期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
多样的背诵方法
1
作者 杨丹才 陈学忍 《教育科学论坛》 1995年第8期15-15,共1页
背诵能丰富人们的知识,锻炼人们的记忆力,是学习语文的重要方法之一。可是多数学生害怕背诵。为了消除学生背诵的消极情绪,我们想方设法使背诵方法多样化,活跃课堂气氛,以激起他们背诵的积极性。咏背请学生逐个有声有色地背诵同一诗文,... 背诵能丰富人们的知识,锻炼人们的记忆力,是学习语文的重要方法之一。可是多数学生害怕背诵。为了消除学生背诵的消极情绪,我们想方设法使背诵方法多样化,活跃课堂气氛,以激起他们背诵的积极性。咏背请学生逐个有声有色地背诵同一诗文,其他学生认真听,听后再从情感、停顿诸方面进行评比。这种背法,可以激发学生的好胜心。不过, 展开更多
关键词 背诵方法 学生 重要方法 课堂气氛 消极情绪 记忆力 锻炼人 多样化 积极性 背法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部