RFID技术在供应链管理中的应用研究进展

RFID技术在供应链管理中的应用是管理科学领域的热点问题,首先介绍了供应链管理中引入RFID技术带来的潜在价值,接着从运作管理和供应链管理两个角度,介绍了国内外采用分析性模型的方法研究RFID技术在供应链管理中的应用的最新进展,在此基础上提出了进一步的研究方向,包括关注RFID带给最终消费者的价值、RFID在风险控制方面的应用、RFID在竞争环境下的应用研究。

浅谈无线营销

在无线消费市场处于领先的中国,业界各方积极探讨无线营销的前景。在此背景下,文章将给出无线营销的描述性定义,从应用企业的角度阐述其功能及实施准则,并分析其主要的应用模式,以期推动无线营销在各个行业中的应用,促进新的产业链和价值链的形成。

企业知识型员工激励措施探讨

本文介绍了知识型员工的概念和特点,对我国企业知识型员工激励的现状做了分析,指出其存在的问题并进行了原因分析,提出了相应的激励对策:塑造良好的企业文化,创造学习型组织;构建合理的薪酬激励模式;建立合适的绩效考核制度;突出工作激励和个体需求差异激励。

基于高科技行业的供应链预定合同研究

基于供应链预定合同的理论,从理论和操作两个层面,研究了预定合同在高科技行业中的应用问题。研究结果表明:在高科技供应链中设计预定合同,必须综合考虑批发价格、现货市场、实施保障等方面因素的影响,预定合同促进了上下游企业信息共享、风险共担,从而提高产能和采购管理的效率。

基于预见能力的课堂教学评价

由于教师预见能力的缺失,当下不少的课堂教学评价依然存在着评价目标泛化、评价内容片面、评价标准模糊、评价过程简化的现象,从而导致课堂教学评价盲目、随意、低效。为此,有必要加强对预见能力应用于课堂教学评价的研究与实践。我们认为,优质的预见,一定是立足现实,指向未来;预见能力的核心价值体现在教师的课堂教学评价上,而课堂教学评价又可促进教师的预见能力的提升。预见对于课堂评价的影响主要体现在目标的确立与评价内容的把握上。而要在课堂教学评价中充分发挥预见能力,特别需要注意三点:一是将课堂评价作为教学预见的实验平台;二是通过课堂评价进一步提升教师的预见能力;三是通过预见,改善课堂评价。

基于因子分析的江苏省公共服务水平综合评价研究

以江苏省的公共服务水平为研究对象,选取了影响公共服务水平的11个代表性的指标,借助于SPSS统计软件,提出利用因子分析的方法对江苏省各地区的公共服务水平进行综合评价分析,并给出相应的对策及建议:加快地区经济发展,提高硬实力;规范财政转移支付制度,完善政府收入分配机制;确保公共服务信息的公开透明。

PBL教学与中学微课教学的适切性研究

PBL作为建构主义教学模式的一种,已走进广大中小学课堂。但是随着大数据时代的到来,传统课堂中的PBL教学面临着挑战与革新。探索了网络环境下PBL教学与中学微课教学的有效结合,从而为一线教师提供实践指导,推进中学课堂教学改革。

新课改下初中语文课堂环境的现状调查:进展与问题

课程改革是深化教育改革,全面推进素质教育的关键环节。我国教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中就课程实施提出教师应＂创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展＂。这项规定明确课程改革中创设积极课堂教学环境的迫切性与重要性。

基于生产者延伸责任制的电子产品再制造逆向物流研究

对中国电子产品再制造逆向物流的现状进行了研究,指出其发展过程中存在的问题,运用生产者延伸责任制(EPR)的核心思想,提出发展中国电子产品再制造逆向物流的对策与建议:强化废旧电子产品的回收意识,加强政策引导和经济激励,推行绿色设计,健全现代电子产品回收体系,建立电子产品回收的收费制度。

食品供应链应对突发事件的决策研究

近年来，世界各地频频发生的各种突发事件，引起了食品供应链上各个环节企业的信用危机，甚至导致了外交危机以及贸易摩擦。因此，非常有必要从供应链的视角来进行食品企业的突发事件研究。

流动学前儿童家庭亲子阅读研究综述

家庭教育是学校教育和社会教育的基础,亲子阅读是有效的家庭教育方式,对儿童的身心发展和亲子关系起着潜移默化的作用。梳理流动学前儿童家庭教育和亲子阅读等相关文献,了解流动学前儿童家庭教育中亲子阅读的研究现状。已有研究主要从教育学和公共图书馆角度关注亲子阅读的重要性、现状调查和策略建议方面,对亲子阅读问题尤其是流动学前儿童家庭亲子阅读问题的干预研究较少。应加强对流动学前儿童家庭亲子阅读问题的研究,从社会工作角度为改善流动学前儿童家庭亲子阅读问题提供支持服务。

不对称信息下产能预定协调机制研究

在按单装配供应链中非关键组件采购成本是制造商私人信息的情况下,就制造商向关键组件供应商预定产能的过程建立动态博弈模型,重点研究如何从第三方的角度协调制造商的产能预定决策,并分析信息不对称对协调机制的影响.研究结果表明:一个菜单式预定合同不仅能诱导制造商披露真实成本信息,还能使供应链达到协调.

小组工作介入流动学前儿童家庭亲子阅读问题的实践与思考——以福州市W幼儿园为例

运用小组工作方法,结合认知行为理论和人格发展理论,在福州市仓山区W幼儿园开展流动学前儿童家庭亲子阅读小组活动,以探究解决流动学前儿童亲子阅读问题的专业途径。研究发现,小组工作强化了亲子阅读的内涵和效果;亲子阅读小组推动了家庭教育的改善,促进了家园合作的发展。要进一步改善流动学前儿童的家庭教育现状,保障流动学前儿童身心健康的发展。其有效措施是:加强家园合作,组织亲子成长活动;加强家庭教育宣传,建立亲职教育平台;健全流动人员的劳动保障制度,加强家庭服务功能;重视对流动学前儿童的介入服务。