“星星点灯”露营活动

本次习作的要求是通过学习课文《开国大典》场面描写的方法,按时间顺序把某一个活动场面写具体、写清楚。从习作角度来看,可以是校园内举行的艺术节,运动会的开幕式,班级举办的联欢会等,也可以是为庆祝中国传统节日举行的重大活动,还可以是具有地方特色的民间活动等。各种活动有声有色地开展,为同学们提供了场面描写的素材,因此,场面描写并不陌生,然而要把某个场面“写具体、写清楚”,还真不容易。

独柯不成树独树不成林——读《中华美德格言故事》有感

本单元为学会写读后感,要求学生在读了文章、书籍后把自己的体会、感想写下来。为了更好地表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料。那如何写好读后感呢?请记住“眼睛”明亮,“身材”合体。同学们,下面让我们一起探讨,怎样才能使读后感的“眼睛”明亮,“身材”合体。

六上第四单元:笔尖流出的故事

审题要点分析本次习作,要紧密结合小说单元的学习,充分发挥想象,创编生活故事,在虚构的故事中找到生活的影子。关注故事情节、环境及人物形象,提炼和加工现实生活,创作一个完整、有趣的故事。

六上第三单元:______让生活更美好

审题要点分析本单元的习作是“______让生活更美好”,这是一篇半命题习作。这篇习作旨在引导学生留心自己的生活,发现生活的美好,体会生活的乐趣,感受人与人之间的真情。

我们的节日——“六一”联欢会发言稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!在这个艳阳高照的初夏,我们迎来了属于自己的节日——六一儿童节!今天,我非常荣幸地代表五(6)班的全体同学,在这个盛大的联欢会上发言!

父爱是一泓清泉

我的爸爸是一名警察,身材魁梧,身高一米八。平时对我比较严格,总是沉默寡言,给人一种距离感。那日,妈妈出差在外,妹妹又因为发烧住院,照顾妹妹的重任自然落到了爸爸的肩头。可不争气的我却在这个时候感冒发烧了。