高职财经专业基础课程教学模式创新探索

高职财经专业基础课程教学要实现职业能力培养目标,必须重构课程教学内容,改革传统的教学模式。任务驱动—项目实训—过程考核教学法是高职财经专业基础课程教学改革的一种有效摸式,这种以学生为主体,行动导向原则,用"项目任务"作驱动,开放的、知识、能力与素质培养一体化教学模式,让学生感受学习的快乐和成功,激发学生学习兴趣,改变学习态度,建立自信,改善心智模式,培养学生自主学习能力、方法能力、分析能力、解决问题能力、社会适应能力。财经专业基础课程项目任务驱动教学法的关键在于项目任务的设计、组织和实施,其基本流程包括发布项目、项目启动会、制定实施方案、实践行动、撰写分析报告、主题发言、项目总结评价。

高校英语教育中培养学生跨文化交际能力的有效途径

在高校英语教育中,培养学生的跨文化交际能力,不仅能够提高学生的学习积极性,而且有利于学生综合英语素质的提升。在实际教学过程中,老师可以结合教材,增加异域文化知识,应用多媒体教学技术,丰富教学内容,通过场景模拟,让学生进行实际演练,提高英语交际能力,同时鼓励学生进行课外阅读,了解西方文化。

高校第二外语日语教学模式改革探析

近年来,社会不断发展,国际交流日益广泛,对于日语人才的需求量也越来越大,为了满足社会不断发展的需要,很多高校将日语作为第二外语,但是通过大量调查分析发现日语专业作为高校第二外语课程仍然存在很多问题,因此急需要结合目前的教学形式,促进日语教学模式的改革,提升学生对日语的掌握能力,以满足社会发展的需要。

医疗责任保险 叫好不叫座

医院花钱投保,由保险公司出面解决因医生诊疗过失而与患者产生的争议,这曾是人们为解决医疗纠纷所提出的设想之一。然而当有关保险公司分别在上海、南京推出这一险种后,3个多月的时间却没有一家医院前去投保,其中缘由何在?

一个共产党员的遗嘱

据1993年9月21日《健康报》载:1940年参加革命工作的冯正乾,去年生病卧床不起,便知道自己的病已难好转,谢绝继续治疗,从医院回到家中。9月4日立下遗嘱:将仅有的1000元积蓄作为党费交给组织,又将新买的尚未使用过的空调安装在老干部活动室,把一盘新象棋和大小4只健身球送江苏省老干部局俱乐部。

修炼法轮功缘何易自杀

“法轮功”练习者为入“仙境”而投水;为给师傅做生日而割颈;为取“法轮”而剖腹……随着揭批“法轮功”的深入,越来越多的受“法轮功”毒害而自杀的事例被披露。为什么练“法轮功”容易自杀?著名自杀预防医学家翟书涛教授指出了两个原因:一是“法轮功”有很强的迷惑和欺骗性,痴迷者为早日成仙,不惜自毁;二是练“法轮功”易发生精神病,在幻觉、妄想的支配下易出现自杀行为。