蛋白质工程的发展与应用

针对蛋白质工程的发展与应用,介绍了蛋白质的组成和特点,提出蛋白质是以不同的元素组成,蛋白质的结构是以氨基酸为基本单位,在生物高分子主链上,形成不同的立体结构,由此构成蛋白质结构的多样性,探讨了蛋白质工程的研究技术。

电子政务中的电子文件管理研究

信息时代,电子政务已成为人们进行政务活动的新模式。电子文件是推行电子政务的工具,而电子文件管理是电子政府的公共信息管理的重要组成部分。电子政务产生大量电子文件,电子文件由于其自身特点,对文件管理工作带来了强烈的冲击。因此,深入地研究探索电子文件的科学管理方法,掌握其特点、难点和重点,对建立和发展电子政府有十分重大的意义。

浅议现代生物技术与药学发展史

为了提高现代生物技术与药物的发展,为人类的健康提供保障,利用传统的生物技术和现代生物技术的结合,凭借巨额资本、先进的工艺技术、优良的制药设备和受到专利保护的新药、新剂型及丰富的国际市场营销经验,以20世纪生物学与其他各学科上的结合和应用的发展之路,探讨了以单纯仿制为主的企业将难以立足,要发展提高,现代制药企业必须加强自身的创新能力,以适应新的挑战,积极向世界医药市场挺进,获取医药市场的更大份额和巨额利润,控制国际医药市场,为发展我国现代的生物技术与药学产业指明了方向。

大鼠骨髓间充质干细胞电生理特性的研究

目的观察骨髓间充质干细胞(BMSC)的电生理特性,为临床干细胞移植的安全性提供参考。方法分离并培养BMSC,应用全细胞膜片钳技术记录BMSC的电生理特性。结果BMSC的静息膜电位为(-33.6±6.8)mV,平均细胞膜电容为(32.3±8.7)pF(n=30)。电压钳实验显示,BMSC上可记录到KCaI、to,IKSUS和IK14种通道电流,但未记录到INa和ICa通道电流。结论BMSC上存在4种不同类型钾离子通道。

产教融合背景下医学高职校院协同培育共同体人才模式构建的研究

探究职业院校产教融合人才培养模式,推动产教深度融合,促进职业教育高质量发展。在高职教育产教融合改革的背景下,结合医学专业高素质应用型技能人才培养的要求,以满足社会对医学类技能人才的需求为目标,进一步整合教学资源、组织教学活动、保障教学质量。以产教融合、校企合作为切入点,耦合职业院校人才培养目标、规格与人才培养质量考评机制,以课程体系的设置和教学内容的改革为起点,构建校院协同育人共同体人才培养模式,推动职业院校产教融合人才培养模式创新。

我国物联网产业链资源定价决策模式研究

物联网产业是我国新的经济增长点,其资源定价决策模式是物联网产业发展的重要环节。依据企业核心功能,得到以芯片与技术商开始到终端用户结束的物联网产业链链状结构,明确研究主体。将成本回收、利润共享以及风险分担作为物联网产业链资源定价决策的原则,分析独立决策型物联网产业链资源定价决策和主导协商型物联网产业链资源定价决策行为。构建以发现市场机遇为起始,直至整个市场计划任务完成为结束的主导协商型物联网产业链资源定价决策模式。结合实际,给出适用于物联网产业链健康发展的意见。

美国急诊科拥挤的应对策略及其对我国的启示

急诊科拥挤是现阶段影响我国医疗体系安全的重要因素。在对急诊科拥挤内涵作出科学界定的基础上,通过查阅、翻译美国急诊科拥挤的文献、网站等方法,介绍了美国急诊科拥挤先进的做法和经验。在对比分析中美急诊科拥挤成因的基础上,发现其共性原因,并在此基础上对其防范经验合理借鉴并本土化,提出了急诊科拥挤评估工具的引入、急诊科拥挤专业化团队的管理、急诊科拥挤专职人员的配备等完善对策,以期对我国急需解决的急诊科拥挤提供有益参考。

医疗纠纷网络媒体报道的伦理失范及其对策探讨

目前我国医疗纠纷网络媒体报道呈现井喷式增长,其在对医疗纠纷起到舆论监督作用的同时,也带来了失度、失衡、失公等伦理失范问题。鉴于此,从医疗纠纷媒体报道伦理失范的概念界定入手,对医疗纠纷网络媒体报道中的伦理失范现象进行分析和阐释,指出其中存在的问题,进而提出制定网络媒体职业伦理规范;构建自律、他律相结合的社会监管体系;搭建网络医患对接平台等完善对策。

焦虑和心流体验在护理专科生压力知觉与手机成瘾间的链式中介作用

目的探讨焦虑和心流在护理专科生压力知觉和手机成瘾间的链式中介作用。方法2021年12月,采用中文版压力知觉量表、GAD-7焦虑症筛查量表、心流量表和大学生手机成瘾倾向量表对黑龙江省某护理专科院校4179名大一、大二学生进行横断面调查,回收有效问卷3050份,用SPSS 26.0统计软件进行共同方法偏差检验、描述统计、相关分析,采用AMOS 24.0进行中介效应检验。结果(1)3050名学生中,手机成瘾者为714人(23.41%)。(2)压力知觉[(27.31±9.56)分]与焦虑[7.00(1.00,10.00)分]、心流体验[(12.00±3.40)分]、手机成瘾[(42.42±13.05)分]均呈正相关(r=0.441,0.517,0.476,均P<0.05);焦虑与心流体验、手机成瘾呈正相关(r=0.430,0.538,均P<0.05);心流体验与手机成瘾呈正相关(r=0.490,P<0.01)。(3)焦虑、心流体验在压力知觉和手机成瘾间起单独的中介和链式中介作用,效应值分别占总效应的26.06%(0.165/0.633)、23.54%(0.149/0.633)和3.48%(0.022/0.633)。结论压力知觉不仅能直接影响护理专科生手机成瘾,而且通过焦虑和心流体验的独立中介作用和链式中介效应间接影响护理专科生手机成瘾。

临床先导教学法在康复护理教学中的应用与评价

临床先导教学法 （ observation-teaching-discussion, OTD ）是以临床观察（observation）、理论学习（teaching）、病例讨论（discussion）为中心的循序渐进的学习方法。在OTD教学过程中，通过带领学生观察相关临床病例并与患者进行交流，获取临床信息，带着问题进行理论学习，通过查阅相关文献解决相应问题，理论教学后以临床病例为切入点，进行分组讨论，进一步加深对理论知识的理解。本研究在康复护理教学中应用OTD教学法，

瑜伽疗法在乳腺癌患者护理中的应用现状

乳腺癌患者治疗后并发症发生率较高,且严重影响其生活质量,瑜伽疗法是乳腺癌患者治疗期间最常用的补充替代疗法之一,可改善患者生理、心理、社会方面的问题,提高其生活质量.综述了瑜伽疗法概述、干预方式、效果,以期为乳腺癌优质护理提供依据.

护理学本科《机能实验学》考核方法的应用与评价

实践教学是提高医学生质量培养的重要途径之一,基础医学〈机能实验学〉实验教学改革顺应了新时期培养创新型人才的理念,对提高实验室建设和管理水平、资源的优化配置和有效利用及机能实验学课程建设和科研方面有着重要意义.