论“人的自爱”的内涵及其现实意义

"自爱"是人类最普遍的情感和理智根源。本文提出自爱的三个层次,并论述了其内在的涵义与意义。首先,对自我的喜爱,重视,保护是"自爱"的基本内涵;其次,自爱表现在人对自身存在的珍视和喜悦;再次,"自爱"上升为对人生价值的充实。只有理解自爱的深刻涵义,我们才有望塑造充实而有意义的人生。

人格构成三维分析及其培养研究

本文首先提出人格的构成来源包括现实生活中的物质生活、情感操守和职业生活三个基本领域,并且阐述了三个领域对人格形成的作用机制。在此基础上,对我国当前教育中的人格培养的不足之处进行分析,认为人格教育中存在培养的时间配置不当、主体错位和内容空疏等问题,最后从三个维度对这种情况做出了对策研究。

论人生境界说对爱国主义教育的引领与超越

爱国主义教育过程中如果腔调爱国主义与个人物质利益的一致性还是不够的,在谈到精神追求与爱国主义的一致性时,人生境界说为我们提供了很好的参照体系。并且人生境界说对爱国主义教育有引领与超越作用。

基于思想道德修养课程本位的教育三路向讨论

本文对思想道德修养教育的品格与立场做了基本的分析和梳理,认为思想道德教育的品格与立场是张扬人的高贵与精神的超越性。基于这样一种基本判断,对在开展德育课时的三个基本路向的选择进行了深入的讨论和回答,即融汇古今之"道为体,美为用"中国气派的德育教学观是最佳选择。

大学生信仰教育改进策论

目前我国青年大学生信仰教育式微的局面是一个事实。在此事实下信仰教育应尊重本课程的内在规律,坚持信仰教育的方法是引导而非灌输的思路;其次,信仰教育应直面社会现实,提高理论品味;再次,信仰教育应以"改造世界"为己任,做到知行合一。

美的追慕——思想道德修养的隐秘动力

目前思修课还存在着一些不足的方面,针对这些具体表现,本文根据对道德修养的涵义的深入分析,发现审美作为人们在追求道德修养过程中的动力作用,提出应当在在思想道德修养授课过程中注重并巧妙契合于这种心理机制,把审美的思想渗透于教学过程,以达到提高思修课教学效果之目的。

劳动市场分割下的农民工就业问题探析

农民工就业是解决农民增收的重要途径，但农民工在就业中遭遇了劳动市场分割的局面，农民工被挡在了进一步发展的门槛外，只能“蜷曲”在低工资、低保障、不稳定的二级劳动市场。这不仅影响他们的收入，同时也是我国劳动市场统一，产业结构升级的阻碍。因此，以户籍改革为切入，社会保障和各种教育培训为辅助，消除农民工就业的市场分割状况是当前深化市场经济改革和社会发展的重要任务。

新时代构建人类命运共同体的价值论思考

人类命运共同体是以人类社会的共同价值为核心价值并基于人类社会共生性关系的客观现实在当代国际社会关系发展过程中建构的一种全新的交往范式。人类命运共同体的提出与发展始终与马克思主义价值论有着重要重叠,其价值主体、价值评价与价值实现是贯穿于人类命运共同体构建过程中的基本逻辑,从马克思主义价值论的视界对人类命运共同体予以解读不仅是彰显其构建价值的现实需要,更是体现其对全人类共同价值的新时代关切。

农村教育发展的经济学探析

目前农村教育的低水平发展状况对农村经济社会的严重制约,决定了发展农村教育的迫切性和必要性。分析农村教育现状发现：投入机制不活、办学指导思想老化、管理体制亟待改革、学科设置脱离市场等方面是根源性问题,笔者提出了科学合理化的对策建议。

科技英语教学浅析

随着现代科技的飞速发展,全球一体化已成为未来的趋势,因此科技英语教学越来越显示出其重要性。本文从科技英语教学中的重要意义、目前存在的问题以及改进科技英语教学的策略三个方面进行了阐述。

关于思修实践课新型模式的探索与思考

思修课承担着人文关怀、引领本科生构建"三观"的重要职能,面对现代社会呈现出的种种教育危机,帮助学生认识生存实相不仅要通过课堂上的学习,还要加强对实践环节的重视,本着让学生作为"主体"来参与学习实践,并从中体悟劳动的意义和存在的价值感,我们进行了一系列诸如"环保创意大赛"等绿色环保,珍爱自然的实践课尝试,取得了良好的效果。

土木工程专业英语教学的几点思考

随着我国大型基础设施建设的迅速发展,需要大量精通科技英语的优秀人才。本文主要探讨了土木工程方向专业英语教学目前的现状和存在的主要问题。并针对性地提出了改进专业英语教学的途径。

浅析将美育融入大学生德育教学中的方法与思路

本文首先简要论述了作为感性教育和趣味教育的美育对作为规范教育、理性教育的德育教学工作的有益价值，尝试性地提出了三种美育思想在德育教育中具体运用的思路和方法，即观赏类、参与类和讨论类；其次。