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新时代初中思政课落实立德树人根本任务的教学体系构建研究
被引量:
2
1
作者
马志芹
杨丽煊
《黑龙江教师发展学院学报》
2021年第10期75-78,共4页
思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,其实施成效的呈现主要在于教学体系的构建。新时代初中思政课落实立德树人根本任务对于推进全程育人、增强政治认同、实现素质教育具有重要的价值意蕴。当前,初中思政课落实立德树人根本任务...
思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,其实施成效的呈现主要在于教学体系的构建。新时代初中思政课落实立德树人根本任务对于推进全程育人、增强政治认同、实现素质教育具有重要的价值意蕴。当前,初中思政课落实立德树人根本任务在教学体系上存在教学目标落实窄化、教学内容运用失活、教学组织形式单一、教师主导作用失能、学生主体位置虚位的现实困境。因此,应当转变评价方式,丰富教学内容,搭建教学平台,培育教师队伍,激发学生参与,以构建新时代初中思政课落实立德树人根本任务的教学体系。
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关键词
初中思政课
立德树人
教学体系构建
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职称材料
题名
新时代初中思政课落实立德树人根本任务的教学体系构建研究
被引量:
2
1
作者
马志芹
杨丽煊
机构
喀什大学马克思主义学院
出处
《黑龙江教师发展学院学报》
2021年第10期75-78,共4页
基金
喀什大学教研教改课题“《中国近现代史纲要》与铸牢新疆大学生中华民族共同体意识研究”(KJGY1802)阶段性成果。
文摘
思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,其实施成效的呈现主要在于教学体系的构建。新时代初中思政课落实立德树人根本任务对于推进全程育人、增强政治认同、实现素质教育具有重要的价值意蕴。当前,初中思政课落实立德树人根本任务在教学体系上存在教学目标落实窄化、教学内容运用失活、教学组织形式单一、教师主导作用失能、学生主体位置虚位的现实困境。因此,应当转变评价方式,丰富教学内容,搭建教学平台,培育教师队伍,激发学生参与,以构建新时代初中思政课落实立德树人根本任务的教学体系。
关键词
初中思政课
立德树人
教学体系构建
Keywords
junior middle school ideological and political course
moral education
teaching system construction
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时代初中思政课落实立德树人根本任务的教学体系构建研究
马志芹
杨丽煊
《黑龙江教师发展学院学报》
2021
2
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