早教活动案例:小手小脚动起来

活动形式:室内亲子活动适合月龄:31~36个月活动时间:50~60分钟设计意图:手和脚是我们身体的重要组成部分,对宝宝来说,手和脚是他们学习和探索世界、促进自身发展的重要工具。因此,我以“小手小脚动起来”为主题设计了此次活动。通过各种形式的活动让宝宝探索学习这两个身体的重要组成部分的特征和功能,知道手脚在日常生活中的重要性,让宝宝用手和脚大胆探索世界,并懂得如何保护它们。活动一:我的爸爸妈妈活动目标:乐意并能够大方地介绍爸爸妈妈的职业;能连贯地说“我的爸爸(妈妈)是xx(职业)”。活动准备:小熊手偶。活动过程:(1)教师出示小熊手偶,引起宝宝兴趣。师:宝宝们早上好,我是杨老师。今天我们的教室来了一位新朋友,它可想和宝宝们交朋友啦浴我们欢迎它的到来吧渊出示手偶)。(2)教师模仿小熊,引导宝宝介绍自己的爸爸或妈妈。

早教活动案例:小猪的红黄绿

适合年龄：25～30个月 活动类型：室内亲子活动 活动时长：50～60分钟 设计意图：我们根据18～24月龄段宝宝的年龄特点,设计了一系列有关颜色认知的活动,通过让宝宝玩各种形式的游戏,辨识红、黄、绿三种颜色,刺激视觉与触觉的发展,引导家长在生活中与宝宝进行亲子游戏,促进亲子感情。

早教活动案例:好玩的娃娃

适合年龄：24～30个月活动类型：室内亲子活动活动时间：50~60分钟设计意图：娃娃是宝宝生活中最喜欢的玩具之一。很多宝宝会和娃娃玩角色游戏,把自己当成爸爸或妈妈等角色。本活动以＂好玩的娃娃＂为主题,通过不同的活动内容和形式,让宝宝认识自己的性别,促进宝宝的动作发展和感觉统合,亲子体验游戏乐趣。活动导入：我是男/女生活动目标：乐意并能够大方地介绍自己的性别;有初步的性别认知意识。活动准备：套装娃娃一个。活动过程：1.教师出示小娃娃,边讲解,边把娃娃一层层套起来变大,吸引幼儿兴趣。师：宝宝们看,老师这里有个小娃娃。