多层波纹管非线性有限元应力分析

应用非线性有限元法 ,综合材料非线性、几何非线性、边界非线性 ,利用三维壳单元建模、边界非线性 (接触 )对层间关系 ,使层间形成接触对 ,建立多层波纹管非线性有限元模型。经过在AN SYS平台上进行的非线性有限元分析计算和实验比较 ,得出计算结果和试验数据基本吻合。同时研究结果也证明了这是一种比较准确的研究方法 。

历史教学:以标题为突破口

统编初中历史教材中,标题提纲挈领地对教材内容进行了高度的总结与概括,蕴含着教材内容的主旨,体现出历史课程内容的基本结构,反映出新课标对教材编排的要求。视教材中的单元名称为一级标题,课题为二级标题,子目为三级标题,在教学中将“标题”作为突破口,将“教”与“学”有机结合,促进学生核心素养的发展。具体可以从以下三个方面出发:从标题中梳理学习线索;从标题中发现关键问题;从标题中整合与提炼大概念。

新陈小麦掺和加工的探讨

今年我县小麦成熟季节遇到连续阴雨天气,造成小麦的质量劣变。主要为不完善粒高和容重低。不完善粒又以生芽粒和赤霉病粒较为严重。这类小麦直接加工面粉,其质量难以符合国家标准。

新陈小麦搭配加工的试验报告

1989年我县小麦由于生长和收割时期分别遭受病虫危害和连续阴雨天气的袭击,质量劣变,不完善粒高、容重低。以其直接加工面粉,质量难以符合国家标准。若以一定数量的质量好的陈小麦与其搭配加工可以获得比较好的综合效益,那么掺和的最佳比例是多少,就这一问题,我局中心化验室进行了试验。

海南桉树人工林主要病虫害的发生与防治

随着海南桉树人工纯林造林面积的日益扩大,桉树的病虫害危害日益严重。该文介绍了目前海南桉树人工林主要病虫害的发生特点,并提出相关防治方法,以供参考。

初中历史专题复习教学设计初探——以“20世纪美日关系”为例

初中历史是一门以陈述性知识为主要认知目标的课程,初中历史复习课有利于指导和帮助学生建构学科知识体系,实现对初中历史知识的进一步梳理、理解、整合、掌握和拓展,有利于提升学生的知识思维能力和实践应用能力.而研究近年来中考试卷可以发现,以专题的形式编制试题是中考历史试卷的一个具有导向性的特点.因此,专题复习在初中历史复习中显得十分重要.历史专题复习要对分散、孤立的知识进行重组与整合,进而形成全面、系统及规律性的知识体系.

园林树木整形修剪的原则与方法

树木是园林的重要组成部分,根据树木的生长特点对其进行修剪,不仅可以促进树木的生长,也可以起到美化城市的目的。从园林树木整形修剪原则方面入手,阐述了常绿树木、落叶树木以及灌木的整修修剪技巧和方法,以供参考。

也谈社会主义商品经济中的竞争规律

长期以来,由于受传统观念的束缚,把竞争与资本主义联系在一起,视之为一种绝对坏的东西,人们忌讳议论社会主义的竞争,深怕触犯禁津,不然就会带有一定程度的危险。现在随着四化建设的发展,人们思想上禁锢的解除,对社会主义竞争的认识就提到议事日程上来了。本文试图对这个问题也来阐述一下我们的粗浅看法,请同志们批评、指正。

例谈课堂提问在初中历史教学中的魅力

初中历史教学中以问题作为课堂教学的线索,有利于提升学生学习历史的积极性和主动性,建立新型的师生关系,引导学生积极思考,提高学习效率,激活历史课堂气氛,树立学生独立的人格,从而更好地体现'教师为主导、学生为主体'的教学理念,提高学生的历史学科核心素养,使学生得到全面发展。