“大思政课”视域下乡土文化资源与思政课教学深度融合探究

“大思政课”理念为新时代思想政治课守正创新指明方向,乡土文化资源与思政课教学深度融合是推动“大思政课”建设的内在要求。融合乡土文化,呈现交互式课堂,依托“互联网+”,采用沉浸式教学,寓教于游,注重体验式教学,是落实“大思政课”视域下乡土文化资源与思政课教学深度融合的具体策略。

微课在思想政治教学中的有效应用

微课作为一种新兴的教学资源及模式,已成为我国目前课堂改革的新热点。在思想政治学科教学中,＂微课＂资源的合理应用,既为教师备课授课提供了丰富的素材,也为学生合作、自主学习提供机会。笔者以对微课作用的认知为前提,对微课的设计、课堂应用、课后辅导等几方面进行探讨,使微课在思想政治教学中发挥更好的效果。

改革开放以来构建中国特色话语体系的思考

经过40年的改革开放,现在构建中国特色话语体系正当其时。中国特色话语体系建立在中国特色社会主义的伟大实践、科学理论和深厚文化的坚实基础之上,必须坚持理论特色、民族特色和时代特色三位一体的建构模式。