中学校园足球“多维度立体化”教学模式实证研究

2009 年,教育部和体育部联合下发《关于开展全国青少年足球活动的通知》,足球活动成为第一项依托学校培养后备人才的试点项目。近十年来,关于校园足球教学模式的研究热度不断增高,本文主要运用文献计量法,对近十年的校园足球教学相关研究文献进行剖析,探究中学校园“多维度立体化”教学模式的必要性、突出性。