我国中小学教师队伍建设政策演进及展望

回溯我国中小学教师队伍建设的政策演进历程,可以分为转换探索期、恢复调整期、法制规范期、巩固完善期四个阶段;总体遵循渐进式变迁逻辑,并表现为教师工作地位从弱化向优先发展、政策取向从国家本位向教师本位、发文机构从主体单一向多方协同、管理方式从传统管理向现代治理四个方面的转变。新时代需要不断提升政策的预见力、协同力、认同力、执行力,以确保改革取得实效。

农村中小学教师自我效能感现状及提升策略

农村中小学教师自我效能感是直接影响教育教学工作的效果和自身发展的重要因素。采用教师职业自我效能感量表,对农村中小学教师进行分层随机抽样调查,通过分析农村中小学教师自我效能感现状,提出应对策略、措施。

普通高中拒绝平庸追求一流之我见

一流不等于第一或其他排序,第一只有一个,但一流高中可以有很多,不同高中可以通过不同途径实现一流。笔者认为前瞻的办学理念、科学的育人目标、支持性的管理机制、德艺双馨的教师队伍、扬弃并重的学校文化、科教互补的教学风格、家校协作的有机机制等七个方面是塑造和形成一流高中之必要条件。

课程整合的困境、内涵与路径——以山东省淄博市临淄区晏婴小学为例

课程整合是指立足学生核心素养,探索学科、多学科以及跨学科整合教育教学活动,使课程各要素形成有机结构和联系,发挥课程整体育人作用,促进学生健康成长。当前,我国课程整合面临着诸多现实困境和挑战,晏婴小学借鉴国内外课程整合的成功经验,科学定位课程整合目标体系,探索多元整合路径,在完善评价保障机制等方面,做了研究与探讨。

高校教学名师的师德特征研究——基于对2017年国家“万人计划”高校教学名师的实证研究

教学名师的师德特征既表现为对理想信仰、道德规范与个人修养的认识与理解,也表现为将这些认识、理解运用到实践过程并取得预期效果的能力。检阅2017年国家"万人计划"88位普通本科院校教学名师,发现他们共同的师德特征在于:秉承"传道为先、深情爱生"的师德理念,坚持"塑造生命、引领人生"的师德定位,恪守"学高为师、德高为范"的师德准则,弘扬"修己达人、久久为功"的师德风范。基于这种认识和理解,他们在研究高深学问,培养专门人才,服务社会发展的大学理想中砥砺前行,成为大学生的良师益友和新时代教学名师。

“中小学教师国家级培训计划”政策的延续与变革

在落实立德树人根本任务过程中,教师的角色极为重要,培训是帮助教师成功实现育人目标和教育质量提升的重要策略之一。"中小学教师国家级培训计划"的政策体现了国家在新时期对教师培训的理解与期望。本文梳理了2010年至2016年所颁布的有关"中小学教师国家级培训计划"的政策,从目标定位、课程内容与制度设计三个维度分析了七年来"中小学教师国家级培训计划"政策的延续与变革,对正处于关键转型期的"中小学教师国家级培训计划"政策制定与实施提出建议。

《北京测绘》的发展与未来

回顾了《北京测绘》的历史、现状,认为经过30年九届编委会的努力,《北京测绘》已成为北京地区乃至全国有一定知名度的测绘地理信息技术专业刊物;但同时存在着稿源质量不高,编辑人员数量和素质需进一步提高,经营理念需进一步改进等问题。作者认为,《北京测绘》正处在一个承前启后,继往开来的重要时刻。提出了六项改进措施:一是加强编辑人才培养,全面推广使用《北京测绘》期刊采编系统,选拔优秀审稿人,严把审稿、编稿质量关;二是通过约稿带动刊物稿源质量的整体提高,向创新程度和科技含量高的稿源倾斜;三是开展优秀论文评选,培养自己的作者群,适时建立期刊论坛;四是调整刊物的表现形式,提升《北京测绘》的刊物档次,拉近与读者的距离,培养自己的读者群;五是提高期刊的时效性,缩短论文登载周期;六是加大广告编排力度,提供丰富、准确、实用的测绘技术服务信息,扩大期刊的发行量。

推动信息化建设 加速发展信息服务业

本文浅谈了市场经济条件下，如何开展信息工作。阐述了推动信息化建设的必要性，提出了信息工作要引入市场机制的观点。

健康教育对糖尿病病患治疗依从性和生活质量的影响

目的探究在老年糖年病病患中实施健康教育对治疗依从性及生活质量的影响。方法选取我院收治的80例糖尿病患者随机分为集中健康教育组、个人健康教育组,经健康教育护理干预后对照分析病患的依从性、生活质量。结果施健康教育干预前,组间指标无显著差异性;实施健康教育之后,两组病患在依从性及生活质量方面显著提升且个体化健康教育效果显示优于集中健康教育;差异有统计学意义(P<0.05)。结论个体化健康教育可以有效的提升老年人糖尿病病患依从性和生活质量,更加有效的帮助老年人糖尿病病患实现控制疾病的目的。

《北京测绘》二十五载 全面提速改双月刊

2012年,创刊于1987年的《北京测绘》迈入了第25个年头。25年来,《北京测绘》一贯坚持办刊宗旨：以科学技术是第一生产力为指导,以推动科学技术成果转化为生产力为目标,促进发展测绘、地理信息事业发展,紧密结合生产、管理、科研、教学等开展技术与学术交流,介绍测绘、地理信息科学新技术,为测绘、地理信息各界传播高、新科技信息提供全方位的服务。为了更快。

全国测绘期刊交流会在西宁召开

全国测绘期刊交流会于2007年6月27日-28日在青海省西宁市召开。中国测绘学会理事长杨凯、测绘出版社、青海省、湖北省测绘局领导、全国各省级测绘学会及各测绘期刊负责同志出席会议。会议由中国测绘学会副秘书长易杰军主持。

开拓进取 挑战未来——《北京测绘》编委会换届暨第八届编委会第一次会议召开

《北京测绘》编委会换届暨第八届编委会第一次会议于2011年5月14日在北京颐泉山庄宾馆召开。来自北京各测绘机关、企事业、院校、部队、科研单位的编委共30人参加了会议。本届会议主题：总结第七届编委会编辑出版工作,

初中阶段常规体育教学和中考项目有机结合探讨

随着新课程改革如火如荼的实施,体育学科越来越受到教师和家长们的重视,该学科在促进学生身心健康成长方面发挥着重要作用。下面结合初中体育教学实际情况,在文中对如何将体育常规教学与中考项目结合谈谈笔者的几点看法,以期促进初中体育教学质量的提升。

护理干预在老年高脂血症合并糖尿病患者的护理效果

目的就老年高脂血症合并糖尿病患者运用护理干预的临床效果进行探讨。方法选取我院2017年7月～2018年7月收治的60例老年高脂血症合并糖尿病患者为研究对象,随机将其分为对照组(30例)与观察组(30例),分别施以常规护理和针对性护理干预,对两组患者的护理效果进行比较。结果两组患者服药依从性比较,观察组明显比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对老年高脂血症合并糖尿病患者施以有效护理干预,可使患者的临床症状得到显著改善,值得临床进一步推广使用。

新时代教师专业发展面临的问题与战略选择

当前我国教师专业发展存在"拿来主义"、"实用主义"、"标签主义"、"等级主义"的现实问题。为此,新时代教师队伍建设改革进程中教师专业发展需要实施系统定位战略、多边关系结合战略、扎根教师实践战略和改革调适战略。

延续性护理在提升老年COPD患者自我管理水平中的效果分析

分析在老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中实施延续性护理在提升其自我管理水平方面的效果;方法 随机将88例老年COPD分为参照组与研究组,每组的病例数均为44例,其中参照组在离院前实施常规健康宣教+随访干预,而研究组则是在参照组的基础上实施延续性护理,比较两组患者护理前后的肺功能指标、自我管理水平以及生活质量;结果 在护理前,两组患者的肺功能指标、ESCA评分、CAT评分无显著差异(P>0.05),经不同的护理模式干预3个月后,结果显示研究组肺功能改善情况优于参照组,ESCA评分(135.48±6.54)分高于参照组(112.42±7.33)分,CAT评分(16.21±2.78)分低于参照组(22.10±2.07)分,且P0.05;结论 对老年COPD实施延续性护理,可改善其肺功能,提升自我管理水平,在改善患者生活质量方面具有显著效果,具有临床推广价值。

老年高血压患者中应用综合护理的效果观察

观察综合护理对于老年高血压的作用及效果。方法 选取在2021年8月~2022年2月期间接受我院治病的老年高血压患者92例,依据随机分组法将其划归两组实施比较,即以均分方式建立对照组与观察组,其中对照组采用常规护理实施干预,观察组在其基础上实施综合护理干预,观察不同干预方式的效果差异,包括干预前后的健康行为、血压控制、护理有效率等内容。结果 经不同护理干预前后比较,在健康行为、血压控制、护理有效率等纬度,两组均有显著的指标改善,并且观察组在各项指标上均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 将综合护理干预应用于老年高血压,有助于改善患者的健康行为,促进日常血压指标的控制,并且能够显著改善护理有效率和满意度,属于一种行之有效的护理措施。