情感激励在初中英语课堂中的应用

初中阶段是学生打好英语学习基础的重要阶段,更需要教师给予学生更多的关注和鼓励,激发学生的学习动机和学习兴趣,更好地提升英语素质和英语水平。因此,情感激励在初中英语教学中尤为重要,教师要找到学生在学习过程中存在的心理问题和学习难题,加强对学生的情感激励,提高他们的学习兴趣和信心,为学生的英语学习打下良好的基础。

阅读理解——选择题型篇

在英语阅读理解中，选择型阅读主要考查学生在规定时间内快速阅读英语短文，了解短文的主题思想，对文中信息进行分析、推理、判断，把握上下文事实、细节之间的时空顺序和逻辑关系、理解作者的意图、态度以及文章寓意的能力。阅读理解题的设问手法灵活、提问深入、语篇意识进一步加强。这不仅要求我们理解文章的字面意思，还要求我们理解其内在含义。选择型阅读理解的考查题型主要有四大类：细节理解题、推理判断题、词义推测题和主旨大意题。

阅读理解之邻里篇

俗话说“远亲不如近邻,近邻不如对门”,又说“千金买宅,万金买邻”,足见邻居之于生活的意义.和谐融洽的邻里关系会使得生活充盈、其乐融融;反之则会阴霾不断、鸡犬不宁,生活质量大打折扣.在学习中,我们经常会遇到有关邻里关系的阅读文章.这类文章多以记叙或夹叙夹议的形式呈现,它们通过写人记事来揭示文章主题,显示其社会意义,一般采用顺叙或倒叙的方法.所设题目通常是一些细节问题,常与Who、What、When、Where、Why和How有关,考查时间、地点、人物以及事件的起因、经过和结果,有时也考查其中引发的议论和思考.

翻译句子解题指导（一）——英译汉解题技巧

一、题型介绍与分析 英译汉，即把英语句子译成汉语，是运用汉语把英语所表达的思想完整而准确地重新表达出来的语言活动，是正确理解英语原文和创造性地用汉语再现英语原文的过程。考查考生对英语书面材料的确切理解能力，要求考生对原文的理解既准确又完整，翻译时不能有错漏。当然，译出的汉语句子既要尽可能忠实于原文，同时也要符合汉语的表达习惯。请看下面的实例：