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题名浅谈中职学校教师如何扭转学生的学习现状
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作者
杨书楠
童玲
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机构
黑龙江省第三卫生学校
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出处
《职业技术》
2012年第10期43-43,共1页
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文摘
随着中职学校招生规模的扩大,升学政策的调整,学生的层次发生了巨大变化,这势必给专业理论课的教学带来极大的挑战。作为职业教育的生力军,中等职业教育如何适应市场经济的变化,面对生源素质日趋低下的中职生,怎样使学生掌握一定的专业知识和技能,是当前中职学校面临的一个重要问题。
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关键词
中职学校
中职学生
学习现状
扭转策略
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校护理专业课程思政建设研究
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作者
杨书楠
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机构
黑龙江护理高等专科学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第4期57-59,共3页
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文摘
课程思政教育的主要目标和本质是"立德树人",也就是"育人先育德"。因此,在学生的教育上,要将育人育才和传道授业解惑进行统一与结合。在护理高校的专业课程体系中融入"课程思政"的教学理念,有助于加快院校实现立德育人的目标。本文简单阐述了"课程思政"的内容以及"课程思政"对于开展护理专业课程的重要性,并从创新教学模式、丰富教学内容、优化"课程思政"教学体系、对人文素质的培养以及专业课程中思政元素的融入等角度,论述了高职院校护理专业课程思政建设。
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关键词
高职院校
护理专业
课程思政
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职护理专业职业技能培养目标技能操作方案
被引量:1
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作者
童玲
杨书楠
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机构
黑龙江省第三卫生学校
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出处
《职业技术》
2012年第5期33-34,共2页
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文摘
随着社会经济的发展,广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需要越来越高;同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入,对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。
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关键词
中职护理专业技能培养思想
培养目标
操作方案
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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