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题名免开挖输电线路金属锚基础研究与应用
被引量:1
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作者
杨二敏
严行健
仇凤鸣
季慧娟
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机构
东亚电力管理咨询(南京)有限公司
江苏省电机工程学会
江都立达信电力金具有限公司
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出处
《电网与清洁能源》
2010年第2期36-39,45,共5页
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文摘
新型金属锚基础采用免开挖方式,充分利用原状土层力学性能来稳定杆塔。介绍了其研制过程及近年来在国内输电线路中应用实例,提出了设计应用于特高压输电线路工程杆塔基础的建议。
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关键词
免开挖
新型金属锚
杆塔基础
特高压
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Keywords
excavation-free
new metal anchor, tower founda-tion
UHV
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分类号
TM726.3
[电气工程—电力系统及自动化]
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题名核心素养引导下的初中英语听说教学与实践
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作者
杨二敏
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机构
六盘水市民族中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期136-136,共1页
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文摘
随着社会经济的不断发展和科学技术的进步,人们在日常生活中开始越来越多地使用各类现代信息技术。信息技术引入教育领域是时代发展的必然趋势,也是教育现代化发展的强大技术保障。在初中英语教学中,听、说能力是语言学习中的首要技能,影响着学生的英语核心素养的水平,因此受到了教师和学生的重视。
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关键词
核心素养
初中英语
听说教学
实践
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分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
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题名创设数学课堂贴近生活的问题情境
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作者
杨二敏
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机构
河南省漯河市第十三中学
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出处
《中学生数理化(教与学)》
2009年第1期13-14,共2页
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文摘
众所周知,数学知识有着严密的逻辑性与高度的抽象性,致使数学教育工作者仅仅利用传统的教学方式'照本宣科',一支粉笔、一块黑板打天下很难真正调动起学生的学习兴趣和积极性;也往往会感到教学语言的苍白无力,最终教学效果难以理想实现.随着《新课程标准》的颁布与实施,为数学教育工作者带来了新的希望.
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关键词
教学方式
教育工作者
课程标准
数学
贴近生活
教学效果
兴趣
学生
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名分析初中数学成绩两极分化的原因及对策
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作者
杨二敏
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机构
河南省漯河市第三中学
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出处
《中学生数理化(教与学)》
2009年第2期70-72,共3页
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文摘
初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势,后进生听占的比例较大,特别在八年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。那么,造成两极分化比较严重的原因是什么?如何预防严重分化?
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关键词
原因
学习成绩
大面积
教学质量
数学
阶段
两极分化
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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