小学语文教学中成语积累与运用的措施

成语是中国传统文化的重要组成部分,对提升学生的文化底蕴和语言运用能力具有重要的促进作用。本文对成语在小学语文教学中的价值进行了简要分析,提出了小学语文教学中成语积累与运用的有效措施。

小学语文教学中学生主动质疑能力的培养策略

在新课标提出之后,很多语文教师开始重视学生在课堂中的思考以及对问题的回答能力,但是却忽略了学生的质疑能力.质疑是对学习内容的主动分析,是学生思考素养提升的关键,更是教学效率的保障.学生学习的核心目标是培养学生发现问题、解决问题的能力.但是当前小学语文教学中,教师对学生质疑能力培养的重视度不足.在本文中,将着重分析如何培养学生主动质疑的能力.