老城区不同功能区排水管道沉积物性质研究

采集C市老城区学校、生活小区、广场和服务区四种不同功能区雨水管道和污水管道沉积物,分析了管道沉积物密度、粒度分布、VS/TS和污染物含量等指标,研究了不同类型沉积物的性质差异。结果表明,沉积物密度和无机物相对含量成正比(R^2=0.989);不同功能区沉积物N/P相对稳定,C相对含量变化较大;服务区和生活小区管道沉积物的重金属含量水平相对较高,应引起重视;沉积物中Zn含量与其他重金属含量相关性较好,可以作为管道沉积物重金属含量水平的代表性指标。

山区高速公路沿线桥梁的总体规划及选型

百色至靖西高速公路是一条典型山区高速公路,具有桥隧比例高、地形地质复杂等特点,为在该线路上合理地布设桥梁,首先确定单工点桥梁的基本原则,再对布设桥梁遇到的一些特殊情况,如路线跨越较薄山脊的情况、地质条件好的"V"形山谷是否设桥、岩溶不良地质条件下桥跨选择、斜桥的布置以及同一施工标段内桥跨的统一等情况,充分综合分析了桥梁前、后的路线整体条件来布设桥梁,这样布设桥梁不仅确保了桥梁的结构安全性、满足行车舒适性的要求、也达到了施工便利、降低工程造价的目的。

粘钢加固钢筋混凝土矩形受扭构件的非线性有限元数值模拟

利用 ANSYS有限元程序建立非线性有限元模型 ,模拟计算了粘钢加固的钢筋混凝土矩形截面受扭构件的受力、破坏全过程 .在分析中利用单元生死技术 ,对构件加固和未加固的不同情况进行了比较 ,结果表明 。

空间有限元理论在码头重型铺面结构设计中的应用

对于承受特重车辆荷载的港口铺面工程,其设计已不能按适用于普通车辆荷载作用的铺面设计规范进行控制设计。文中以国外某港口中承受特重车辆荷载的铺面工程实践为例,对此类铺面板采用有限元方法进行了空间弹性地基板受力分析,根据分析结果,对铺面板按钢筋混凝土构件进行抗弯强度、抗剪强度计算及限裂性验算,能够较直观地得出各种荷载情况下,铺面最不利位置及内力大小。

湛江世贸人行天桥的景观特点分析

该文对湛江世贸人行天桥桥梁景观方面进行了重点分析与研究。桥型采用由传统的矩形桁架变换而成的椭圆形“金属飘带”造型,其结构新颖,在人行天桥主体结构“造型”与“结构”协调的基础上,进一步将挡雨、遮阳、防风等附属构件作为景观造型构件,并增加智能景观照明设计,将天桥打造成了湛江市中心城区的一道靓丽风景。

海港大跨度拱桁式钢引桥的设计

大跨度拱桁式钢引桥是外海开敞式深水码头栈桥常用的上部结构型式之一。以一座30万吨级原油码头的108m跨径钢引桥的工程实践为例,对此类大跨度钢引桥从设计依据的规范及标准、结构静力分析、结构抗风动力分析、吊装设计以及钢结构防腐涂装等几方面进行设计总结及理论探讨。

钢筋混凝土受扭构件的粘钢加固补强研究

主要介绍钢筋混凝土受扭构件采用粘钢加固的一些理论分析与试验结果。从理论上分析了粘钢加固能够提高钢筋混凝土构件的受扭承载能力,并推导了受扭构件粘钢加固后的极限承载力的计算公式。在理论分析的基础上利用ANSYS有限元程序,以数值分析模拟了加固的受力、破坏全过程,并介绍了受扭构件的结构试验结果。综合理论分析、数值计算、结构试验可以得出粘钢加固能有效地提高构件的受扭极限承载能力的结论,推导了相应的计算公式。

预应力技术在石拱桥加固中的应用

介绍采用施加竖向预压力来主动闭合水平裂缝,通过增大砌体水平剪切面之间的水平摩擦力提高桥台的水平抗力,为石拱桥的圬工桥台增大水平抗力加固找出一种有效方法。

大型深水桥墩圆形钢围堰的设计探讨

文中对大型深水桥墩圆形钢围堰的设计理论作了系统的总结 ,内容涉及钢围堰的下沉。

“新丝绸之路”战略中的民族因素分析——以中亚地区为例

丝绸之路在历史上曾经是沟通欧洲和亚洲的陆路纽带,在东西方交流中发挥了重要作用。中亚地区是丝绸之路的重要地域,其文化、民族、宗教思想的多样性具有代表性。该地区的民族问题异常突出,各民族间、民族内的矛盾以及其他由民族冲突引发的问题层出不穷。"新丝绸之路"计划会对中亚地区的民族问题产生影响,而本地区各种民族问题也在一定程度上决定了"新丝绸之路"计划的成败。

跨界民族对国家行政管理体系的影响——基于普什图民族的实证研究

跨界民族是民族问题的表现形式之一,它一般都会涉及两个或两个以上的国家。普什图民族作为阿富汗、巴基斯坦两国的跨界民族对两国的国家行政管理体系一直发挥着重要影响。跨界民族对国家行政管理体系的影响主要体现在以下几个方面:国家安全、民间交流和国家间经贸合作等领域。跨界民族背后所暗含的民族认同与国家认同是影响跨界民族问题产生与发展的重要因素。

研创式英语视听说教学

研创式视听说教学模式将西方过程教学法的理念引入视听说教学 ,将传统的视听说教学模式发展为以学生为中心的教学模式。学生在老师指导下 ,充分发挥想象力和创造性 ,通过参与个体和集体的研创、相互补充、相互评价等活动 ,实现主动学习、主动收获、自我提高的主体地位和作用 ,最大限度体现以学生为中心的理念 ,实现教学质量的有效提高。同时 ,说、听、读、写、译的综合培养同学生思维能力、研究创造能力、组织能力和集体主义精神等素质培养的有机融合 ,也体现了教学大纲要求。

关于研创式翻译教学的思考

研创式翻译教学将西方写作教学的过程教学法的理念和研究创作的行为过程扩展到翻译教学,它增加了翻译课的人本主义成分,丰富了翻译课的内容,促进学生对翻译基础知识更有效的掌握,提高学生的翻译实践水平和理论水平,培养了学生的研究能力,使翻译课在更大程度上体现了以学生为中心的理念。同时,读、写、译、听、说等综合应用能力培养和学生思维能力、研究能力、创造能力、组织能力和集体主义精神等素质培养的有机融合,实现了教学大纲关于提高英语综合运用能力和综合素质的要求。

民族交融的机理探析——基于细胞生物学视角的启示

民族交融是民族关系发展的一个阶段，它是过程而非结果。民族交融并不是消灭民族，而是基于特定时代和历史条件背景下对民族关系发展的提升。民族交融的基础是共识的产生和延续，只有将共识作为某种不断扩大的精神理念，才能促进民族交融的发展。民族交融的路径实现形式主要有联系多元化，婚配多元化，价值追求多元化和居住地多元化等内容。

民族交往与交流机理探析——基于细胞生物学视角的启示

促进民族交往与交流是推动民族关系发展的重要方式,借鉴生物学科中细胞生物学的某些理论和规律,能够为不断增进民族交往与交流提供一个新的视角,也有助于发掘其中的规律。民族交往与交流可以类比细胞生物学中以细胞等为基本单位的各种生理活动。通过对比研究这些生理活动的规律,可以密切民族交往,深化民族交流。

研创式英语语法课教学

研创式语法课教学模式将西方写作课过程教学法的理念和研究创作的行为过程引入语法课教学,将传统的以老师讲授为主要课堂活动的模式转入以学生在老师指导下的个人、集体研究性习得过程为主的教学模式,充分发挥学生的想象力和创造性,实现学生在个体和集体学习中通过研创、相互补充、相互评价、课后修订等活动主动学习、主动收获、自我提高的主体作用,在语法课中最大限度体现以学生为中心的教学理念,最终实现教学质量的高效提高。同时,读、写、译、说、听等综合应用能力培养和学生思维能力、研究能力、创造能力、组织能力和集体主义精神等素质培养的有机融合,实现了教学大纲关于提高英语综合运用能力和综合素质的要求。

大学英语四、六级统考笔试“新”题型补充

根据社会发展对大学英语教学的要求、根据对大学英语和英语专业英语教学大纲、考试大纲、历年四、六级试题以及现行大学英语和英语专业英语教材的研究,本文提出了大学英语四、六级统考可以补充的六种题型,期望能在更大限度上实现四、六级考试大纲所描述的各项测试目的,提高四、六级考试的效度,并通过测试的反拨作用更好地引导大学英语教学向《大学英语教学大纲》提出的培养目标靠近。尽管有些题型对目前的大学英语学生有些超前,但社会发展对大学英语教学与测试的要求会让它们有用武之地。

生态群落学视域下民族地区发展指标分析——基于迪庆藏族自治州的实证研究

迪庆是我国云南省的一个多民族自治区,也是民族地区发展较快的代表地区。在衡量发展时用到的指标体系一般都把物质生产消费活动直观的转化为数字或者货币符号,背后隐藏的是对客观物质世界物质量增减的关注。为克服这种片面的发展理念,应当借鉴生物群落学中有关理论尝试建立更加全面的、均衡的发展指标体系。这种发展指标体系应该包含自然环境、人类社会整体物质和精神生产活动、个体的生产和消耗三个层面。本文以迪庆地区为例对这种发展指标体系进行了初步分析和说明。

苏南地区合流制管网溢流污水水质特征分析

合流制排水系统对受纳水体的污染已经成为面源污染的重要来源。研究采用PROMETHEE分析等方法对常州市合流制溢流口进行了现场采样监测分析。结果表明,溢流污水的水质受到降雨历时、降雨强度、干旱期等降雨特征的影响,大雨强降雨对颗粒态污染物如COD和SS影响显著且污染物浓度变化幅度最大,小雨强降雨则与溶解性污染物NH3-N相关性较强,中雨强降雨水质介于大雨强和小雨强之间。此外,溢流水质的变化对降雨强度的响应有一定的滞后。

俄罗斯的中亚劳务人员对双边关系的影响

俄罗斯独立后,一直面临严重的人口危机,同时也有移民大批进入。俄罗斯的移民政策法规也在不断调整。中亚地区是俄罗斯主要的移民地区,已经形成了独特的劳务经济。劳务人员将对中亚国家国民经济、内政外交、经济结构以及自身的社会结构产生重要影响。