信息化教学在小学语文教学中的运用

信息化教学是我国开展素质教育的重要保证。信息化教育就是融合图片、音频以及视频等多种方式开展的教学,通过采取现代化教学手段吸引学生的注意力,发散学生的学习思维,让学生进行高效率的学习,进而有效提升小学语文教学的教学质量。基于此本文探究在小学语文教学中应用信息化教学手段的优势,提出优化小学语文信息化教学水平的具体措施,旨在提升教师的课堂教学质量,优化小学语文课堂教学水平。

枣芽红茶与滇红茶活性成分含量测定及降糖效果对比研究

为了对比分析枣芽红茶与滇红茶对血糖的调节作用,采用紫外分光光度法分别测定枣芽红茶和滇红茶中总黄酮类、总多糖类、总皂苷类和茶多酚类成分的含量;采用肾上腺素(Adrenaline, AD)和葡萄糖(Glucose, Glu)诱导的高血糖模型小鼠及正常小鼠,对比研究2种茶叶对血糖的调节作用。结果表明:枣芽红茶和滇红茶中总黄酮类成分含量分别为1.7%和1.76%;总多糖类成分含量分别为0.31%和0.58%;总皂苷类成分含量分别为0.63%和0.46%;茶多酚类成分含量分别为2.3%和1.3%。与模型组相比,枣芽红茶组和滇红茶组均可显著性降低AD、Glu诱导的高血糖小鼠血糖水平(p<0.05),2组相比无明显差异;对正常小鼠枣芽红茶组与滇红茶组血糖值仅有升高趋势,但无统计学差异。表明枣芽红茶和滇红茶对AD和Glu诱导的高血糖模型小鼠有明显的降糖作用,但对正常小鼠血糖无明显影响。