“做中学”(learning by doing)或“用语言做事”(doing things with the language)是任务型教学的中心。“学”是“做”的前提.“做”是“学”的目标:“学”是为了“做”.“做”又促进“学”.两者是辩证的统一。设计任务型的...“做中学”(learning by doing)或“用语言做事”(doing things with the language)是任务型教学的中心。“学”是“做”的前提.“做”是“学”的目标:“学”是为了“做”.“做”又促进“学”.两者是辩证的统一。设计任务型的英语课堂教学.相信广大教师都熟能生巧。如何设计任务型的课外作业?这个问题应引起广大教师足够的重视.现在布置作业的方式还是以机械性为主:抄写单词、连词成句、填空、回答问题、翻译等。展开更多
文摘“做中学”(learning by doing)或“用语言做事”(doing things with the language)是任务型教学的中心。“学”是“做”的前提.“做”是“学”的目标:“学”是为了“做”.“做”又促进“学”.两者是辩证的统一。设计任务型的英语课堂教学.相信广大教师都熟能生巧。如何设计任务型的课外作业?这个问题应引起广大教师足够的重视.现在布置作业的方式还是以机械性为主:抄写单词、连词成句、填空、回答问题、翻译等。