吡喹酮缓释剂防制牛血吸虫病试验

应用吡喹酮缓释剂肌注 (每 m L含吡喹酮 3 5 7mg)与吡喹酮粉剂口服分别对我省大邑、旌阳、芦山等县查出的 84头血吸虫病病牛进行了治疗和观察。吡喹酮缓释剂组 3 4头 ,共分为 4组 , ～ 组 ,分别肌注 1 5 m L/头 (共9头 ) ,2 0 m L/头 (共 8头 ) ,2 5 m L/头 (共 9头 )及 0 .0 5 m L/kg体重。粉剂口服组 1 5头 ,水牛按 2 5 mg/kg体重 ,黄牛按3 0 mg/kg体重 ;对照组 3 5头 ,不用药物治疗。试验结果表明 :缓释剂组可在

学生生物学习兴趣的激发策略

兴趣是最好的老师。中学生物课是一门重要的学科,如何在生物课堂上集中学生注意力,激发学生的学习兴趣,教学方法十分重要。下面就本人在多年教学中,探索出确实能激发学生兴趣的教学方法和策略,谈几点自己的认识和体会。一、创设良好的课堂教学气氛课堂教学气氛是教师和学生集体相互作用所构成的一种心理环境。

培养学生创新能力的几点做法

一、激发学习兴趣，唤起创新意识 创新意识是一种发现问题、积极探求的心理取向。要唤起学生的创新意识，教师首先就要充分利用学生的好奇心、求知欲等心理因素，激发学生的学习兴趣。