改革开放以来中国高等教育财政体制的演变、特征与发展对策

改革开放30年以来,随着社会主义市场经济体制的逐步确立,中国高等教育体制发生了深刻变革。其中,作为高等教育体制重要组成部分的高等教育财政体制,经历了由改革开放前"统收统支"的中央集权式到中央和地方"分灶吃饭"的分权型体制的嬗变,并于20世纪90年代后形成了"政府拨款为主、多渠道筹措"的高等教育财政体制。通过对改革开放30年以来中国高等教育财政体制的演变历程进行梳理,总结和探析中国高等教育财政体制改革的演变特征与经验,并对今后的改革与发展提出因应之策。

基于扎根理论的跨部门政务信息共享影响因素实证研究

[目的/意义]探讨影响跨部门政务信息共享的深层次因素及其作用机制,为我国跨部门政务信息共享政策制定及干预路径提供借鉴。[方法/过程]利用深度访谈方法收集相关资料,通过扎根理论方法对相关数据进行实证研究。[结果/结论]影响跨部门政务信息共享的深层次因素主要取决于共享部门人员知识、共享部门人员责任意识、共享效果感知、共享部门成本投入、共享部门承担的风险、法制建设、上级领导表率以及共享平台建设八个变量。因此,人员因素、共享部门因素、共享环境因素是影响跨部门政务信息共享的主要因素。

后喻时代高校师生关系的嬗变与重构

随着后喻文化时代的到来,我国传统的师生关系发生了嬗变,呈现出新的表征,即由权威主宰变为平等对话,由控制屈从变为理解尊重,由疏离对抗变为合作共享。后喻时代高校师生关系的重构要求树立起共同成长的师生观、教学相长的教学观和以生为本的育人观,从而促进教育教学的良性发展。

河北省农村学前教育发展:模式、经验与启示

普及农村学前教育是当前中国基础教育事业改革和发展的战略目标之一。河北省在普及农村学前三年教育,加快农村学前教育发展,促进教育公平等方面探索出了一条行之有效的发展之路。本文从坚持农村学前教育公益性原则、推进县域"普三"进程举措、实行"三为主"发展模式、构建具有乡村幼教特色的教学模式等方面阐述了河北省在发展农村学前教育的经验和做法,并从四个方面论述了河北省农村学前教育发展带给我们的启示。

雄安新区“智慧城市”建设基本架构与路径——基于场所和流动空间视角

智慧城市建设已成为城市建设转型升级的主要发展目标,"国际一流、绿色、现代、智慧城市"建设也是雄安新区建设的首要规划的目标之一。基于场所和流动空间视角,将"人"放在雄安新区"智慧城市"建设的中心位置,从建设社会—自然—经济城市生态系统的视角出发,构建新型智慧城市建设系统模型(NewSNE模型),包括以人和流动空间为核心新型社会子系统、将技术融入自然物质和人的新型生态系统以及以信息、知识和技术为核心的新型经济子系统,并从信息融合、技术创新、人文情感和时空布局4个方面提出雄安新区"智慧城市"建设的具体可行路径。

改革开放以来我国农村义务教育财政体制:演变、特征与政策建议

改革开放以来,我国农村义务教育发展取得了巨大成就,农村义务教育财政体制也发生了深刻的变革,但目前该体制仍存在一些问题,其根本原因是缺乏稳定、有效、均衡的农村义务教育经费投入保障机制。构建农村义务教育财政新体制,一要增加教育投入总量,建立公平的教育财政管理体制;二要明确政府责任,提升投入主体重心;三要完善转移支付制度,促进教育资源配置均衡;四要完善教育财政法律法规。在分阶段回顾农村义务教育财政体制变迁历程的基础上,总结了我国农村义务教育财政体制的演变特征,并就如何进一步改革和完善我国农村义务教育财政体制提出政策建议。

二战后世界高等教育国际化的演进与发展

高等教育国际化是20世纪后半叶至今世界高等教育发展的重要特征和趋势。作者分析考察了二战后现代高等教育国际化演进与发展的历史进程,探析并阐释了其演变过程中的特征变迁。通过历史的钩沉和梳理,以把握世界高等教育国际化今后的趋向和走势,从而为推动中国特色高等教育国际化提供某些借鉴。

日本农村义务教育财政制度变迁与启示

从19世纪中期的明治维新时期开始,日本始终把发展教育作为基本国策之一给予高度重视,通过发展教育来提高国民素质,以达到振兴国家的战略目的,取得了辉煌的成就.20世纪60年代之后,日本的经济腾飞和高速增长,使其成为世界第二经济大国,创造了举世瞩目的“东方奇迹”.

大力开展精品课程建设 切实提高教育教学质量

精品课程建设是从根本上提高教学质量,进而提高人才培养质量的奠基性工作和重要举措。本文从教学内容和课程体系、师资队伍、教材、教学方法和手段、管理机制和投入等六个方面,论述了河北大学所进行的实践探索。

高等教育国际化的发展态势与中国大学的应对

高等教育国际化是二战后世界高等教育发展的重要趋势和显著特征。当今世界高等教育国际化呈加速发展的态势,在内容和形态方面表现为:课程国际化进程加快和范围的扩大,跨国教育形式和手段多样化以及区域性或全球性高等院校合作组织的建立和合作计划的制定。在特征上表现为:一是高等教育国际化的经济驱动因素更为明显,国际交流朝着国际贸易的方向发展;二是高等教育国际交流的实施主体改变,高等院校发挥主导作用;三是高等教育国际化内容从单纯到丰富,形式由援助走向相互竞争;面对高等教育国际化的趋势,中国大学应趋利避害,采取因应之道。本文从观念和意识、实施规划、培养目标、课程体系、交流与合作、法规和政策等6方面提出应对之策。

改革开放前我国教育财政体制的演变与特征

建国后,在计划经济体制下,我国教育财政体制模式的选择与演变经历了“统收统支、三级管理”和“条块结合、以块为主”两个阶段,形成了中央集权的国家教育财政体制。这种体制的特征主要有:一是统收统支、高度集中;二是直接管理、年度平衡;三是完全指令、条块分割;四是两条腿走路,多渠道筹资。这种体制既推动了当时教育的发展,又日益显露弊端,这一时期教育财政制度安排的种种尝试,为改革开放后我国教育财政体制改革提供了宝贵的经验。

创新创业视角下研究生课程教学改革探析——以“管理学”课程为例

创新创业是当前大学教育改革的重要内容和方向之一,然而现在相对于本科教育,对研究生创新创业教育普遍关注较少。在当前背景下,大部分高校在现有研究生教学中仍然沿用传统的一般课程的授课模式。研究生课程教学是研究生创新能力培养的切入点和关键环节,在创新能力培养目标下,研究生课程教学中面临着诸多问题。基于此认识,以管理类研究生普遍开设的公共课程"管理学"为例,在分析了"管理学"授课过程中的普遍问题之后,从人才培养定位、课程体系改革、教学方法改革、政-企-产-学-研融合等4方面构建了研究生课程改革创新模式,以期促进管理学科的协调发展,同时提高研究生创新创业能力,以促进创新型人才的培养。

党的十八大以来社会治理的理论演变与制度创新

推进社会治理创新是党的十八届三中全会提出的新要求。党的十八大以来,党对于社会治理制度做了许多有益探索,我国社会治理制度不断完善,社会治理方式不断创新。本文详细梳理和分析党的十八大以来社会治理理论发展的政策脉络和演变逻辑,重点探讨党的十九大社会治理思想创新的重大价值。

京津冀高校教育财政投入产出效率研究——基于DEA模型的分析

本文根据我国高等教育财政投入产出的现状与特点,建立了京津冀地区高等教育财政投入产出评价指标体系,并运用数据包络分析方法(DEA),对2013~2014年我国京津冀地区"211"及省部共建高校的教育财政投入产出进行效率评价,给出了非DEA有效的高等教育财政投入产出相关指标的投入冗出量和产出不足量。

日本高校贷学金资助模式与运作及其启示

国家学生贷款是各国政府促进本国高等教育发展.解决部分学生上大学难的政策手段,目的是促进人才培养,保障机会均等。日本是世界上最早在全国范围内推行贷学金资助的国家。并始终坚持把贷学金作为政府资助的基本方式.形成了典型的"收费加贷学金"资助模式.取得了很大的成就。本文专门就日本贷学金资助模式进行分析,着重分析其特点和政府在国家学生贷款运作中的作用、制度及做法,以期为改革与完善我国国家助学贷款制度提供有益的借鉴.

树立和落实科学发展观 促进高校持续健康发展

新世纪前20年是我国教育改革与发展的重要战略机遇期。在新的发展阶段,只有牢固树立和落实科学发展观,才能实现高校持续健康发展。高校要树立和落实科学发展观,关键在于统筹兼顾,正确处理五方面的关系;重在求真务实,坚持以人为本、全面发展、协调发展和可持续发展四项基本要求。唯有如此,高校才能不断产生新思路,实现新突破,开拓新局面,从而推进教育事业健康发展。

省属高校贷款风险及化解对策探析

在国家提出高校扩招政策之后,许多高校开始利用银行贷款解决办学资金短缺问题。但负债是一把双刃剑,它一方面促进了高等教育事业发展,另一方面却使高校背上了沉重的债务包袱,导致风险隐患凸显。本文以省属高校为对象,对其贷款现状及成因进行分析,同时指出风险所在,然后从政府、高校和银行三方面提出化解对策,希望能够减轻高校的偿债压力,促进其健康、可持续发展。

河北省高校与区域经济社会协同发展的实证分析与对策

当前,高等教育的区域化发展已经成为地方高校服务区域经济社会发展的必然趋势。河北省正处于产业转型升级和城乡一体化发展的关键时期,将地方高校的人才资源和科技优势融入地方经济社会,实现高校与区域经济社会的协同发展势在必行。本文采用柯布-道格拉斯生产函数与教育综合指数法来分析河北省高校对区域经济社会发展贡献的现状,对制约高校与地方经济社会协同发展的因素进行探析,并提出地方高校与区域经济社会协同发展的对策。

我国农村学前教育投入保障体制的特征、问题及重构的政策建议

农村学前教育是当前我国学前教育改革发展的重点和难点。文章总结了改革开放以来我国农村学前教育投入体制的基本特征,深入分析了当前我国农村学前教育投入存在的问题,对改革我国农村学前教育投入体制提出应对之策：增加财政性学前教育经费的投入,建立县级财政供给的农村学前教育投资体制,构建合理的成本分担机制以及推进农村学前教育投入法制化。

台湾新竹科学工业园发展现状及对雄安新区的借鉴研究

台湾新竹科学工业园的发展带动了台湾地区的产业转型升级,成为当今世界科学园的一个成功典范。本文详述了新竹科技工业园的发展现状,分析了新竹工业园的发展模式,论述了该模式的经验与教训,并从新竹工业园发展的经验教训中吸取精华,对雄安新区的建设发展提供有益的启示和建议。