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“自然环境中的物质运动和能量交换”单元内容解读
被引量:
2
1
作者
杨伟滋
程菊
《地理教育》
2010年第9期18-21,共4页
一、课程标准要求 1.课程标准解读 ★运用示意图说明地壳内部物质循环过程 本条“标准”关注的对象是自然环境组成要素之一——岩石,要求的重点落在地壳内部物质循环,目的是以物质循环运动的观点看待岩石的形成和演变。根据“标...
一、课程标准要求 1.课程标准解读 ★运用示意图说明地壳内部物质循环过程 本条“标准”关注的对象是自然环境组成要素之一——岩石,要求的重点落在地壳内部物质循环,目的是以物质循环运动的观点看待岩石的形成和演变。根据“标准”的要求,学生要能熟练阅读“地壳内部物质循环示意图”,同时能绘简单的示意图说明地壳物质的循环过程。
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关键词
物质运动
自然环境
单元内容
解读
能量
物质循环
课程标准
循环过程
下载PDF
职称材料
2008年高考地理模拟试卷
2
作者
程菊
杨伟滋
+1 位作者
李安强
卢世庆
《中学地理教学参考》
北大核心
2008年第5期52-55,共4页
一、选择题(每小题3分,共20小题,60分)读自然环境某物质循环的局部示意图(图1),完成1~2题。
关键词
气温垂直递减率
地理现象
高考地理
原文传递
2013年地理热点高考模拟试题
3
作者
徐建
李秋林
+3 位作者
苗思奎
杨伟滋
张兴为
程菊
《中学地理教学参考》
北大核心
2013年第5期56-59,共4页
关键词
主干知识
中巴铁路
地理知识
旅游业
模拟试题
原文传递
题名
“自然环境中的物质运动和能量交换”单元内容解读
被引量:
2
1
作者
杨伟滋
程菊
机构
山东省济南市第一中学
山东省济南市教学研究室
出处
《地理教育》
2010年第9期18-21,共4页
文摘
一、课程标准要求 1.课程标准解读 ★运用示意图说明地壳内部物质循环过程 本条“标准”关注的对象是自然环境组成要素之一——岩石,要求的重点落在地壳内部物质循环,目的是以物质循环运动的观点看待岩石的形成和演变。根据“标准”的要求,学生要能熟练阅读“地壳内部物质循环示意图”,同时能绘简单的示意图说明地壳物质的循环过程。
关键词
物质运动
自然环境
单元内容
解读
能量
物质循环
课程标准
循环过程
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
2008年高考地理模拟试卷
2
作者
程菊
杨伟滋
李安强
卢世庆
机构
山东省济南市教学研究室
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2008年第5期52-55,共4页
文摘
一、选择题(每小题3分,共20小题,60分)读自然环境某物质循环的局部示意图(图1),完成1~2题。
关键词
气温垂直递减率
地理现象
高考地理
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
2013年地理热点高考模拟试题
3
作者
徐建
李秋林
苗思奎
杨伟滋
张兴为
程菊
机构
济南"九月地理创想室"
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2013年第5期56-59,共4页
关键词
主干知识
中巴铁路
地理知识
旅游业
模拟试题
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“自然环境中的物质运动和能量交换”单元内容解读
杨伟滋
程菊
《地理教育》
2010
2
下载PDF
职称材料
2
2008年高考地理模拟试卷
程菊
杨伟滋
李安强
卢世庆
《中学地理教学参考》
北大核心
2008
0
原文传递
3
2013年地理热点高考模拟试题
徐建
李秋林
苗思奎
杨伟滋
张兴为
程菊
《中学地理教学参考》
北大核心
2013
0
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