外语教学中的“说”与“写”

外语教学中的“说”与“写”中国矿业大学副教授杨传普在《大纲》“要培养四会能力”这一精神指引下，目前大学生的英语四项基本技能有了不同程度的提高，其中听和读提高显著。相比之下，写和说的能力进展最慢，尤其说的能力进展缓慢。说的能力进展最慢是因为具有导向作用...

外语课堂教学若干因素之辩证关系

外语课堂教学若干因素之辩证关系中国矿业大学副教授杨传普调动学生课堂学习积极性是大学英语教学中一个十分重要的问题。笔者认为不同层次的学生，调动其积极性的层次和教学方法也应不同。笔者就这一问题进行过探索，在学生中进行过问卷调查，现就学生中比较一致的意见与...

重视语篇教学 加强写作环节

重视语篇教学加强写作环节中国矿业大学副教授杨传普一、新形势下的新要求十年来，在《大纲》的指引及四、六级统考的促进下，我国大学英语教学水平有了长足的进步，成绩斐然，世人瞩目。但在成绩面前，我们也看到大学英语各组成部分发展的不平衡，阅读、听力进步较大，相...

现代文体学世纪回眸

源于古希腊的修辞学,原本以文学研究、文学批评为己任的传统文体学于20世纪初由Bally开创了语体学研究,从此开创了文体学的新阶段,由传统文体学进入现代文体学.60年代是语体学研究的极盛时期.70年代是文学文体学的兴盛时期.80年代至今,西方文体流派纷纷建立,文体学进入了空前繁荣的时期.

精读课预习之管见

大学英语教学大纲明确指出,理工科院校英语课程的主要目的是培养学生有较强的阅读能力。为实现这一目的,《大学英语》系列教材,尤其是《大学核心英语读写教程》在教材内容设置上都注重了阅读这一能力的训练。然而由于学生缺乏一个与教材这一初衷相一致、相配套的预习方法,致使编者好心编辑的阅读文章和阅读训练难以收到令人满意的效果。 人们普遍认为,阅读训练要当堂发阅读资料,当堂测试和核对答案,然后当堂有计划、有针对性地讲解阅读技巧,无疑,这种训练是富有成效的。

也谈“中国英语”的说法

长期以来,在中国校园里,常听到有人讲'你讲的是China English/Chinese English或Chinglish等即‘中国英语’。这是针对中国学生因受母语(汉语)干扰,而构造出带有汉语结构、汉语韵味的英语的讥讽或批评。据认为这是因受汉语干扰中国学生'常犯的错误',是'畸形英语',被认为是语言错误,学习的'大敌',或极有害的'不良倾向'……

两种选择

两种选择●中国矿业大学杨传普为一、为培养新世纪人才的需要第一种选择全国大学英语用一部综合性统编教材了在２１世纪使全国大学英语水平“再上一个新台阶”，笔者对２１世纪大学英语教材提出两种供选择的方案：全国通用一部适用于文、理、工科的综合性教材；文理科学生...

开展理论学习与教学研究,走切合自己教学实际的教学路子

自改革开放以来，我国英语教学中发生过两件大事，一件是交际法传人中国，另一件是大学英语和英语专业的全国统考。交际法传人中国至今已20多年，但当前的我国英语教学仍然以传授语言知识为主，课堂教学中交际活动进行得很少。

5G通信基站电源供电及备电策略探讨

5G时代的来临促进了5G基站的工程建设,随着5G网络基站需求的日益增大,5G基站将成为5G规模组网的“先行军”,其具体工程组织部署工作也将引人关注。基站规划建设是一项浩大繁杂的系统工程,合理的规划设计对提升网络品质必不可少,但是5G前期的规划存在许多困难,面对出现的问题应及时寻求破解措施。本文主要探讨了5G通信基站电源供电及备电策略。