不同紫外线照射方式与频率对空气消毒效果的影响

紫外线照射是空气消毒的常用方法，但不同的紫外线照射方式，照射频率对空气的消毒效果有一定影响。本文试从不同照射方式，照射频率分析紫外线照射的消毒效果。１方法１．１照射方式、频率１．１．１直接照射法上午上班前紫外线一次直接照射，消毒空气，消毒时间０．５小...

基于工业互联网平台统一数字孪生模型管理的研究

本文提出了基于工业互联网平台的统一数字孪生模型管理框架,包括模型创建与采集、模型存储与管理、模型分发与部署、模型更新与优化以及模型安全与隐私保护等关键环节。通过建立标准化、集成化的管理流程,旨在提高数字孪生模型管理的效率和应用效果,为工业企业实现数字化转型提供支持。实证研究结果表明,该框架在提升生产效率、降低成本和优化决策等方面取得了显著效果。

基于核心素养的小学低年级数学教学探究

小学低年级教学阶段是培养学生学习兴趣和核心素养的关键时期。在小学低年级数学教学中,教师要引导学生逐渐养成良好的学习习惯和学习意识,为他们进行更深一步的知识学习打好基础。要达到这个目标,小学数学教师可以从加强引导,培养学生的数学自主学习能力;运用小组教学,培养学生的数学合作学习意识;采用实践教学,锻炼学生的数学知识运用能力;实施情景教学,增强学生的数学情景感知水平四方面来开展工作。

我是怎样组织学生上好哲学讨论课的

马克思主义哲学既是一门科学理论,又是一种武器。做为高等学校共同课的哲学课程的主要教学任务是引导学生牢固地树立正确的世界观和人生观。所以理论联系实际我想应是哲学课教学的根本原则。通过教学,使学生在掌握哲学基本原理的基础上,能运用理论去分析和解决实际问题,这是哲学课训练的重点,也是培养学生能力的过程。要想贯彻好上述教学原则,较好地完成这门课的教学任务,在教学实践中,我深刻体会到运用讨论式是最好的方法。我的具体做法是:

第三平台建设路径

通过介绍红云红河集团从传统IT架构转型到第三平台的经验,在转型过程中,红云红河集团不仅对云和大数据进行深入研究和思考,而且摸索出了从传统架构到新一代第三平台的演进路径和实现方法,并形成了阶段性的建设成果。

有效提问 演绎数学课堂的无限精彩

在小学数学教学活动中,师生、生生的交往互动主要是通过'提问'来实现的。实践证明,通过提问数学问题,既能激发学生的数学学习兴趣,发展他们的数学思维,还能检查学生对知识的掌握情况,获得必要的教学反馈,提升课堂教学质量。因此,对数学提问,教师应认真进行设计,追求提问的艺术性。

存储经济学初探

该文介绍了红云红河集团在进行存储系统改造,从传统存储架构到云存储架构转型过程中,所尝试采用的一种成本核算方法。这套方法的目的是让IT人员能够更加全面的掌握存储建设所带来的显性和隐形投资,更重要的是让非IT人员能够了解存储平台建设所带来的投资和收益,让IT部门和非IT部门的沟通更加顺畅。