学习记忆能力与齿状回神经干细胞增殖的关系研究

本研究旨在探讨学习记忆能力与齿状回神经干细胞增殖之间的关系。将成年雄性昆明小鼠随机分为水迷宫训练组和对照组,水迷宫训练组,又根据小鼠找到平台时间的长短,分为学习记忆能力强和学习记忆能力较弱二组。在水迷宫训练后的第1、7、14d,分别检测三组小鼠齿状回神经干细胞的增殖情况。结果表明,学习能力弱的小鼠,其齿状回神经干细胞增殖的数目与对照组相比较,无显著性差异;而学习记忆能力较强的小鼠,其齿状回神经干细胞增殖的数目显著多于学习记忆能力较弱及对照组的小鼠,并且增殖细胞的存活时间也比学习记忆能力较弱的小鼠长。结果提示,水迷宫训练并不能使所有的个体脑内神经干细胞增多,记忆能力的强弱与齿状回的神经干细胞增殖之间呈正相关。

孕期锰染毒对仔鼠脑内锰、锌、铜、铁的影响

孕期锰染毒对仔鼠脑内锰、锌、铜、铁的影响杨伯宁１张德兴２檀进发１柯铭华１关雄俊３宋苏环３谢涛锰是一种有毒金属，普遍存在于自然界。锰及其化合物在现代工业中用途很广，对人体则是正常代谢所必需的一种微量元素。但过量锰进入机体可产生严重损害。在工业生产中，长...

孕期锰接触对母体及子代发育的影响

为研究妊娠期大鼠接触锰对母体及子代发育的影响，对妊娠大鼠，于孕第一天开始，每隔一天，腹腔内注射氯化锰水溶液。４个染锰组的染锰剂量分别为每次３．７５ｍｇ／ｋｇ、７．５ｍｇ／ｋｇ、１５ｍｇ／ｋｇ和３０ｍｇ／ｋｇ。自然分娩，观察母仔的生长发育情况。结果发现：①３０ｍｇ／ｋｇ的染锰剂量对孕鼠有明显的毒性，表现为体重下降，妊娠中止；②１５ｍｇ／ｋｇ染锰组仔鼠的出生体重及头臀长均显著低于对照组；③１个月龄时，３．７５ｍｇ／ｋｇ和７．５ｍｇ／ｋｇ染锰组仔鼠的体重和头臀长均大于对照组，而１５ｍｇ／ｋｇ染锰组则仍低于正常对照组；④２～３个月龄时，１５ｍｇ／ｋｇ染锰组仔鼠体重低于对照组，其余染锰组与对照组之间，未见有显著性差异。提示：孕期锰接触，超过一定量时，对母体及子代的生长发育均可产生明显的影响。

促肾上腺皮质激素释放因子在Meynert基底核中对大鼠学习记忆的影响(英文)

为了探讨Meynert基底核内促肾上腺皮质激素释放因子对学习记忆的影响,本实验采用脑内埋管微量注射技术,把促肾上腺皮质激素释放因子(0,0.01,0.1和0.4nmol四个剂量组)分别注入大鼠双侧的Meynert基底核内,采用Morris水迷宫对大鼠进行空间辨别性学习记忆能力的测试。结果发现:0.1和0.4nmol剂量促肾上腺皮质激素释放因子均能使大鼠训练时寻找平台的时间(逃避潜伏期)延长,第12d的空间探索试验,0.1和0.4nmol剂量组的大鼠找到平台的时间也显著延长。结果提示:促肾上腺皮质激素释放因子在Meynert基底核内可损害大鼠的空间辨别性学习能力和记忆的巩固。

讨论式教学在局部解剖学教学中应用

讨论式教学是一种以教师为主导,学生为主体的教学方法,有利于提高学习兴趣,激发学生的学术思想,培养学生独立获取知识的能力和综合素质。本文将其应用于局部解剖学教学中,对讨论式教学的可行性、讨论主题的选择和课堂的组织等进行了探索,结果证明:讨论式教学方法完全适用于局部解剖学的教学。

中枢内神经胶质细胞对周围神经损伤后的反应

目的:探讨中枢神经胶质细胞对周围神经损伤反应。方法:用Thymosinβ4抗体标记小胶质细胞、Glialfibrillayacidic(GFAP)抗体标记星形胶质细胞和CarbonicAnhydrase抗体标记少突胶质细胞,在大鼠坐骨神经切断后1、2、3、4、6、8、10、12、14、18、20d,检测其脊髓及脑干内小胶质细胞、星形胶质细胞、少突胶质细胞变化情况,并对有变化者用电镜观察。结果:发现在坐骨神经损伤后第1天开始至第20天,在相应脊髓节段同侧灰质及脑干的薄束核内见到许多体积增大、数量增多的Thymosinβ4标记阳性细胞即激活的小胶质细胞;而星形胶质细胞、少突胶质细胞未见有明显改变。激活的小胶质细胞数量在损伤后第3天达到高峰,然后逐渐下降;与相应脊髓节段相比较,薄束核内激活的小胶质细胞数量要少些。电镜观察发现,这些激活的小胶质细胞多位于神经元胞体的周围,超微结构上未见有吞噬功能的形态特征。结论:周围神经损伤,引起相应中枢部位的小胶质细胞激活与增殖而没有引起其它胶质细胞的明显变化,其作用可能与保护受损的神经元、维护神经元的周围环境有关。

催产素在大细胞基底核中对大鼠学习记忆的影响

目的:探讨催产素在大细胞基底核(NBM)内对大鼠学习记忆的影响。方法:于Wistar雄性大鼠大细胞基底核内微量注入不同剂量(0,0.2,2,8 nmol)的催产素及催产素拮抗剂一阿托西班(Atosiban),然后用水迷宫检测大鼠的学习记忆能力及其量效关系。结果:NBM内注入2及8 nmol催产素组的大鼠找到平台的时间(潜伏期)显著延长,0.2 nmol组与对照组比较未见有显著性差异,先注入催产素拮抗剂后再注入催产素,其找到平台的时间与正常组之间没有显著性差异。结论:NBM内的催产素损害了大鼠的学习记忆能力,其作用是通过催产素受体介导的。

小胶质细胞对坐骨神经损伤后的反应

目的探讨对小细胞对周围神经损伤的反应。方法用Thymosin茁4抗体标汜小胶质细胞,在大鼠坐骨神经切断后1、2、3、4、6、8、10、12、14、18、20d,检测其脊髓及脑干内小胶质细胞、并对有变化者用电镜观察。结果发现在坐骨神经损伤后第1天开始至第20天,在相应脊髓节段同侧灰质及脑干的薄束核内见到许多体积增大、数量增多的Thymosin茁4标记阳性细胞即激活的小胶质细胞。激活的小胶质细胞数量在损伤后第3天达到高峰,然后逐渐下降,至第20天后才消失;与相应脊髓节段相比较,薄束核内激活的小胶质细胞数量要少些。电镜观察发现,这些激活的小胶质细胞多位于神经元胞体的周围并与神经元有密切的接触。结论周围神经损伤,可引起相应中枢部位的小胶质细胞激活与增殖,其作用可能与保护受损的神经元、维护神经元的周围环境有关。

大鼠侧脑室内催产素对学习记忆的影响

目的:探讨脑内催产素对大鼠空间学习记忆的影响。方法:分别将不同剂量(0、0.2nmol和10nmol)的催产素注入Wistar雌性大鼠的侧脑室内,然后用水迷宫检测大鼠的学习记忆能力及其量效关系。结果:脑室内注入0.2nmol和10nmol催产素组的大鼠在5d的训练中,找到平台的时间没有明显改变,而在休息4d后,再作水迷宫测试时,10nmol组大鼠找到平台的时间与对照组比较有明显缩短,各组大鼠的运动速度没见明显改变。结论:脑内催产素有利于大鼠的长期记忆能力。

孕期锰染毒对子鼠神经行为的影响

目的：研究妊娠期锰染毒对子代神经行为的影响。方法：选用转棒试验、被动回避性跳台实验和Ｍｏｒｉｓ水迷宫试验，观察妊娠期大鼠锰染毒，其子鼠１月龄和２月龄时神经行为的改变，同时检测了子鼠脑内多巴胺含量和中脑内锰的含量。结果：①７．５ｍｇ和１５ｍｇ染锰组的子鼠，其２月龄时的神经行为与正常组之间有着显著性的差异，其脑内多巴胺含量也明显低于正常对照组。②出生后２ｄ、１月龄和２月龄染锰组子鼠中脑锰含量显著高于正常组。结论：母体内过多的锰可通过胎盘进入胎儿体内并引起子代神经行为的改变，其机理与多巴胺神经递质的减少，脑锰含量的增高有关。

远志促进AD模型小鼠神经发生的研究

目的:研究远志对Alzheimer病(AD)模型小鼠神经发生的影响。方法:选用健康成年昆明小鼠随即分为5组,分别为对照组,AD模型组,远志高、中、低剂量干预组。除对照组外,其余四组采用联合给予D-半乳糖和亚硝酸钠腹腔注射造模;远志高、中、低剂量干预组通过灌胃给予不同浓度的远志混悬液,用Morris水迷宫测试其空间学习记忆能力,用5-溴脱氧尿嘧啶(BrdU)免疫组织化学染色标记脑内的新生细胞。结果:远志高、中剂量组学习记忆能力显著高于AD模型组(P<0.05);远志高、中剂量组海马齿状回(DG)内的BrdU阳性细胞数显著多于AD模型组(P<0.01)。结论:远志能够改善AD小鼠的学习记忆能力,其机理可能与其促进AD模型小鼠海马齿状回的神经发生有关。

枸杞多糖对锰中毒小鼠神经发生和学习记忆的影响

目的探讨枸杞多糖(Lycium barbarum polysaccharides,LBP)对锰中毒小鼠神经发生和学习记忆的影响。方法选择健康成年昆明小鼠随机分5组,分别为对照组,锰中毒组,锰中毒加LBP高、中、低剂量组。LBP和氯化锰分别采用灌胃和腹腔注射方法给药。用Morris水迷宫训练测试其空间学习和记忆能力;用5溴-脱氧尿嘧啶核苷(BrdU)标记神经发生细胞。结果锰中毒组平均逃避潜伏期高于对照组(P<0.05),穿越平台区次数明显低于对照组(P<0.05);锰中毒加LBP各剂量组海马齿状回(DG)内BrdU阳性细胞数目显著高于锰中毒组(P<0.05)。结论LBP可能通过促进海马神经发生,从而影响小鼠的学习记忆能力。

^(60)Co-γ射线照射对小鼠SVZ神经干细胞增殖的影响

目的:探讨60Co-γ射线照射对成体小鼠侧脑室室管膜下区(SVZ)神经干细胞增殖的影响。方法:28只昆明小鼠随机分成4组,每组7只,分别以0 Gy、5 Gy(小剂量)、15 Gy(中剂量)、30 Gy(大剂量)剂量进行照射,于照射后1周观察侧脑室室管膜下区(SVZ)的5-溴脱氧核苷尿嘧啶(BrdU)阳性细胞形态和数目。结果:照射后1周,各照射组SVZ的BrdU阳性细胞形态与对照组无差别,呈圆形、椭圆形以及梭形等;15 Gy、30 Gy照射组SVZ的BrdU阳性细胞数明显降低(P<0.01),5 Gy照射组SVZ的BrdU阳性细胞数无差别(P>0.05)。结论:大中剂量60Co-γ照射会抑制SVZ神经干细胞的增殖分裂能力。

排钱草总生物碱对化学损伤性肝纤维化大鼠肝脏病理及超微结构变化的影响

目的 观察排钱草总生物碱对肝纤维化大鼠肝脏组织病理改变的影响。方法 用四氯化碳 (CCL4)复制肝纤维化大鼠动物模型。结果 动物造模后光镜下肝细胞变性坏死程度加重、胶原纤维分布明显增多。电镜下肝细胞及细胞器形态结构破坏明显 ,贮脂细胞、枯否氏细胞增多 ,胶原纤维分布广泛。经排钱草总生物碱治疗后 ,肝组织病变减轻 ,上述与纤维化有关细胞及胶原纤维明显减少。结论 排钱草总生物碱可以减轻CCL4致肝纤维化的病变程度 ,抑制肝纤维化的发展。

丰富环境对锰中毒小鼠学习记忆能力和神经发生的影响

目的:探讨丰富环境和贫瘠环境干预对锰中毒小鼠学习记忆能力和神经发生的影响。方法:成年昆明雌性小鼠40只,随机分成四组:空白对照组(对照组,CG)、正常环境染锰组(染锰组,SEG)、丰富环境干预染锰组(丰富组,EEG)、以及贫瘠环境干预染锰组(贫瘠组,IEG),每组10只。采用腹腔注射3周氯化锰(MnCl2 20mg/kg)的方式造模,Morris水迷宫检测小鼠学习记忆能力,免疫荧光法检测小鼠SVZ和SGZ内DCX的表达。结果:水迷宫定位航行试验染锰组小鼠的逃避潜伏期比对照组小鼠的明显延长(P<0.05),而丰富组小鼠的逃避潜伏期明显比染锰组小鼠的缩短(P<0.05),空间探索实验中,染锰组穿越平台的次数比对照组少,丰富组穿越平台的次数则比染锰组多,贫瘠组比染锰组少,差异有统计学意义(P<0.05)。染锰组和贫瘠组SVZ和SGZ区DCX阳性荧光强度明显比对照组弱,丰富组比染锰组强,差异均有统计学意义。结论:丰富环境可改善锰中毒小鼠的学习记忆能力,其机制可能与促进脑内神经发生有关。

锰对大鼠仔代脑发育过程中单胺类神经递质的影响

采用荧光分光光度法测定孕期大鼠接触锰的Ｆ１代仔鼠新生儿期、１月龄期、２月龄期和３月龄期脑内单胺类神经递质的含量。结果为：１．新生儿期，染锰组脑内多巴胺（ＤＡ）含量显著增高（Ｐ＜０．０５）；去甲基肾上腺素（ＮＥ）和５－羟色胺（５－ＨＴ）无明显改变。２．１月龄期，染锰各组脑内ＮＥ含量明显高于对照组（Ｐ＜０．０１）；ＤＡ和５－ＨＴ含量与对照组相比无显著性差异。３．２月龄期，染锰各组的ＮＥ、ＤＡ和５－ＨＴ含量均比对照组低（Ｐ＜０．０５）。４．３月龄期，染锰各组的ＮＥ、ＤＡ和５－ＨＴ含量，与对照组间无显著性差异。结果提示，孕期接触锰对Ｆ１代仔鼠脑发育过程中单胺类递质的代谢，在其不同的发育时期产生了不同的影响。