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如何运用陶行知教育思想推动课程改革工作实效
1
作者
杨伶玉
《作家天地》
2020年第19期92-92,94,共2页
无论是生活教育,还是民主教育,这都是陶行知先生穷其一生所追求的教育理念,而这些教育理念对于现代化教育改革也极具有借鉴价值。虽然经过新课改后,我国教育理念得到了改革和更新,但是生活教育这一根本仍然不能抛弃。将知识运用到生活...
无论是生活教育,还是民主教育,这都是陶行知先生穷其一生所追求的教育理念,而这些教育理念对于现代化教育改革也极具有借鉴价值。虽然经过新课改后,我国教育理念得到了改革和更新,但是生活教育这一根本仍然不能抛弃。将知识运用到生活各个方面,这是学生在潜移默化中提高学习兴趣的最好的途径,这也是老师在教育过程中最成功的典范。
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关键词
陶行知生活理念
新课程改革
原文传递
题名
如何运用陶行知教育思想推动课程改革工作实效
1
作者
杨伶玉
机构
江苏省常熟市尚湖中心小学
出处
《作家天地》
2020年第19期92-92,94,共2页
文摘
无论是生活教育,还是民主教育,这都是陶行知先生穷其一生所追求的教育理念,而这些教育理念对于现代化教育改革也极具有借鉴价值。虽然经过新课改后,我国教育理念得到了改革和更新,但是生活教育这一根本仍然不能抛弃。将知识运用到生活各个方面,这是学生在潜移默化中提高学习兴趣的最好的途径,这也是老师在教育过程中最成功的典范。
关键词
陶行知生活理念
新课程改革
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何运用陶行知教育思想推动课程改革工作实效
杨伶玉
《作家天地》
2020
0
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