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浅论化学教学与素质教育
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作者
杨位英
《福建建材》
2000年第3期51-52,共2页
素质教育的实质和内涵,育人先育德。传播知识,陶治情操。素质教育与切实加强实践性教学,提高应用知识的能力。素质教育与培养学生自学能力及进一步培养创造能力之间互相关系。
关键词
化学教学
素质教育
培养能力
中等教育
下载PDF
职称材料
为建材行业培养更多优秀人才——分析化学教学中的一些体会
2
作者
杨位英
《福建建材》
1993年第3期13-14,共2页
关键词
分析化学
教学
建材行业
下载PDF
职称材料
题名
浅论化学教学与素质教育
1
作者
杨位英
机构
福建建材学校
出处
《福建建材》
2000年第3期51-52,共2页
文摘
素质教育的实质和内涵,育人先育德。传播知识,陶治情操。素质教育与切实加强实践性教学,提高应用知识的能力。素质教育与培养学生自学能力及进一步培养创造能力之间互相关系。
关键词
化学教学
素质教育
培养能力
中等教育
分类号
O6-4 [理学—化学]
下载PDF
职称材料
题名
为建材行业培养更多优秀人才——分析化学教学中的一些体会
2
作者
杨位英
机构
福建建材工业学校
出处
《福建建材》
1993年第3期13-14,共2页
关键词
分析化学
教学
建材行业
分类号
O65-42 [理学—分析化学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
浅论化学教学与素质教育
杨位英
《福建建材》
2000
0
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职称材料
2
为建材行业培养更多优秀人才——分析化学教学中的一些体会
杨位英
《福建建材》
1993
0
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