对“植物生命活动的调节”一节探究活动的优化设计

华东师大版《科学》＂植物生命活动的调节＂一节内容涉及4个活动。其中活动1＂观察植物的向光性＂;活动2＂观察向重力性＂;活动3＂观察根生长的向水性＂。这3个实验利用小麦、蚕豆、绿豆或大豆等种子进行常规培养,几天后观察现象。涉及的实验看似简单,但实际实施过程中往往会暴露出一些问题或不足。

千教万教,教人求真——浅谈如何教好初中生

著名教育学家陶行知曾说过：＂教师的职务是‘千教万教,教人求真’,学生的职务是‘千学万学,学做真人’。＂初中是学生求学中的一个非常重要的阶段,也是学生的世界观、人生观、价值观、行为方式、思考方式、处事原则等形成的重要时期。教师、家长对孩子的教育和影响,在一定程度上决定着学生心理和知识能否得到健康发展。本文通过对初中学生各种问题的全面分析,探索在家庭教育及学校教育中,应该如何教会学生全面发展,做一个高能力、高素质的＂真人＂。