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题名冲出陈旧,面向时代——关于振兴评弹艺术的思考
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作者
杨作铭
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出处
《艺术百家》
北大核心
1992年第3期114-115,113,共3页
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文摘
苏州评弹是江南优秀的传统说唱艺术,有数百年历史,曾以其丰厚的艺术内涵,征服过广大听众。它有许多优美动听的唱腔,有许多内容曲折生动并能较好地反映过去社会生活的长篇故事,其语言通俗风趣、诙谐隽永,其表演具有写意性和造型美,加之演出形式轻便灵活。
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关键词
评弹艺术
苏州评弹
说唱艺术
艺术内涵
演出形式
写意性
社会生活
唱腔
语言通俗
江南
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分类号
J
[艺术]
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题名以史为鉴,振兴评弹
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作者
杨作铭
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出处
《上海艺术家》
1998年第5期11-13,共3页
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文摘
20世纪,苏州评弹曾创造过璀灿的艺术业绩。20年代、30年代、40年代、50年代以及60年代初,苏州评弹群星灿烂,流派纷呈,成就辉煌。除陈调、俞调、马调外,众多优美动听的唱腔流派,都是在这一时期形成的。这一时期苏州评弹吸收昆曲、京剧、文明戏、话剧。
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关键词
苏州评弹
评弹艺术
以史为鉴
书场
演员
艺人
20世纪
艺术经营
艺术水平
20年代
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分类号
J826
[艺术—戏剧戏曲]
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题名从一案例谈小学生数学问题意识的培养
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作者
杨作铭
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机构
浙江平阳县鳌江实验小学
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出处
《小学教学参考(数学版)》
2008年第7期88-89,共2页
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文摘
一、现象透视
案例:“老师.我有不同意见!”
有位教师在教学分数、小数四则运算时,出示以下两道题让学生练习:
0.75+0.5-3/8 0.5-1/3+3/4
学生做完后,教师让学生说说是怎么算和怎么想的。一生说:“第1题,我是把它化成小数来计算的,因为能化成小数的一般化成小数计算比较简便,这样不用通分;而第2题不能化成小数,所以只能化成分数来计算。
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关键词
小学生
问题意识
案例
培养
数学
现象透视
不同意见
四则运算
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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