广东大亚湾水产资源省级自然保护区红树林资源空间分布研究

以广东大亚湾水产资源省级自然保护区红树林资源为研究对象,调查了区内红树林群落资源的起源、空间分布、群落特征等,分析植物种类组成及多样性、现状及成因,发现区内真红树植物有9种,半红树植物8种;在多样性方面,范和港的无瓣海桑和蜡烛果群落的Simpson指数和Pielou指数最高,分别为0.79和0.64。研究表明受温度、盐度、基质等生境条件影响,无瓣海桑自身更新困难,乡土红树植物种类已逐渐在保护区内的无瓣海桑群落内部定居;红树林在造林时需注重生境多样性,充分利用不同的现状本底环境资源,满足不同乡土红树林种类回归定居,增加群落稳定性和物种多样性;提出了需长期开展对无瓣海桑群落的动态监测,以此来对区内红树林采取增、扩、造的模式进行修复和提升。

在小学音乐教学中弘扬中华优秀传统文化的探索

在小学音乐课堂推广中国传统文化,取精去粕,与时俱进,是一项适应时代要求,符合发展需要,可行有效的教学方法。只有在青少年中培养新一代接班人,中国传统文化才能得到更好的传承和发展。

笛声、合唱声，声声入耳——用竖笛辅助合唱教学的探究

“合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式”，在许多的发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。合唱越来越受到重视，合唱教学也成了广大音乐教师共同面临的老大难问题。如何解决这一现实问题，已经成为探索研究的课题。我校在“竖笛与合唱教学相结合”的方法和途径上进行了探索。实践证明：竖笛只要合理运用，对于合唱训练的确有很好的辅助作用。

用随机化分枝抽样法估测猴耳环人工林的冠层生物量

为了引入更简便的估测猴耳环人工林冠层生物量的,针对广东省惠州市惠阳区一片猴耳环人工林冠层生物量估测,本研究首次引进、介绍了一种高效而非破坏性的无偏估计取样策略——随机化分枝抽样法(randomized branch sampling, RBS),提出并测试了"辅助变量功能系数(以Z表示)"便于计算RBS的选择概率。结果表明,以枝条基径作为冠层生物量RBS估测的辅助变量是合适的,其功能系数取Z=2 (即基径的平方)时估测效果最佳,树木个体的三级分枝数量越多RBS的估测方差越大,两者呈显著正相关关系(r=0.639 3,p=0.000 6),这就导致年龄较大及枝下高较长、易萌发三级枝条的树木个体冠层生物量估测值产生较大的方差。全路径的估测值与实测值仍存在<3.5%的相对标准误差;4～6条取样路径数的估测值相对标准误差为4.56%～5.45%,能减少约2/3的工作量,可作为猴耳环冠层生物量RBS取样的路径选择范围。RBS确是一种高效的林木生物量取样策略,希望业内对此法产生兴趣并加以应用和验证,以期日后为行业提供一定的参考依据。