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增加值视角下中国区域间现代服务业比较优势研究
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作者 杨佳喜 王盛晓 焦晓松 《大理大学学报》 2024年第3期26-34,共9页
基于中国碳核算数据库(CEADs)2012年、2015年、2017年中国多区域投入产出表,从增加值贸易视角,运用改进后的显示性比较优势指数(NRCA)对中国30个省份现代服务业8个细分部门的出口竞争力进行测算,分析比较中国区域间东中西部和东北地区... 基于中国碳核算数据库(CEADs)2012年、2015年、2017年中国多区域投入产出表,从增加值贸易视角,运用改进后的显示性比较优势指数(NRCA)对中国30个省份现代服务业8个细分部门的出口竞争力进行测算,分析比较中国区域间东中西部和东北地区现代服务业竞争力现状。结果表明:①大多数省份现代服务业部门竞争力较弱;②四大区域的比较优势部门数量较少,劣势部门数量较多,且区域内部各省份之间和区域之间都分布不均,发展不平衡现象突出;③现代服务业比较优势指数在不同年份变动显著。在此基础上,提出有针对性重点发展NRCA较高的部门、加大现代服务业扶持力度、聚焦产业融合发展、推动产业转型升级、提高科技服务能力和产业发展韧性等对策建议。 展开更多
关键词 增加值 区域间 比较优势 现代服务业
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智慧教育背景下西藏高校差异化教学现状与对策研究——基于中国知网文献分析 被引量:2
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作者 李新房 李静 +1 位作者 杨佳喜 王昕琰 《甘肃科技纵横》 2020年第3期79-82,共4页
伴随智慧校园、智慧教室的建设与普及,智慧教育在西藏高校也有了初步发展。在智慧教育逐步普及的时代,西藏高校的智慧教育建设离不开差异化教学。通过对中国知网相关文献进行分析,纵观西藏高校差异化教学的发展与研究,西藏高校差异化教... 伴随智慧校园、智慧教室的建设与普及,智慧教育在西藏高校也有了初步发展。在智慧教育逐步普及的时代,西藏高校的智慧教育建设离不开差异化教学。通过对中国知网相关文献进行分析,纵观西藏高校差异化教学的发展与研究,西藏高校差异化教学还存在三个方面的问题:西藏教育工作者对差异化教学的重视程度不高,甚至出现错误的理解;西藏教育工作者针对差异化教学的研究不全面、不深入;缺乏适切的差异化教学策略。针对上述问题,提出了三个方面的对策:在社会层面上,倡导“适性教育”理念,注重差异化教学;在学校层面上,强化差异化教学改革能力,落实差异化教学方案;在教学层面上,积极采取适切的差异化教学策略。 展开更多
关键词 智慧教育 西藏高校 差异化教学
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云南外商直接投资现状及对策 被引量:1
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作者 杨佳喜 任志新 《中国外资》 2021年第10期66-69,共4页
近五年来外商直接投资总额有明显的下降趋势。如何提高云南省外商投资水平,改善投资结构,对提高云南省经济的发展显得尤为重要。外商直接投资成为促进中国经济发展的主要力量之一。2018年中央经济工作会议要求:“要放宽市场准入,全面实... 近五年来外商直接投资总额有明显的下降趋势。如何提高云南省外商投资水平,改善投资结构,对提高云南省经济的发展显得尤为重要。外商直接投资成为促进中国经济发展的主要力量之一。2018年中央经济工作会议要求:“要放宽市场准入,全面实施准入前国民待遇加负面清单管理制度,保护外商在华合法权益特别是知识产权,允许更多领域实行独资经营”。 展开更多
关键词 外商直接投资 独资经营 知识产权 下降趋势 外商投资 放宽市场准入 准入前国民待遇 负面清单管理
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基于四类方法评定大理市工业化发展阶段 被引量:1
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作者 赵雪戎 姜云亮 +2 位作者 杨佳喜 李菊 曹惠敏 《现代商贸工业》 2022年第21期1-3,共3页
工业对国民经济的发展至关重要,同样,对于大理市而言,工业发展阶段的评定、未来发展方向的确定都是现阶段关键的一步。本文首先分析大理市工业化发展历程与现状,然后采用“钱纳里工业化阶段理论”“库兹涅茨产业结构论”“城镇化率”和... 工业对国民经济的发展至关重要,同样,对于大理市而言,工业发展阶段的评定、未来发展方向的确定都是现阶段关键的一步。本文首先分析大理市工业化发展历程与现状,然后采用“钱纳里工业化阶段理论”“库兹涅茨产业结构论”“城镇化率”和“罗斯托经济成长理论”四类方法来综合比较从而评定大理市工业化发展阶段。 展开更多
关键词 工业化 发展阶段 评定 对比分析
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新时代藏族大学生普通话学习的障碍与对策研究
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作者 杨佳喜 李新房 李静 《汉字文化》 2021年第2期24-25,共2页
步入社会主义新时代,藏族大学生既要精通藏语,又要掌握普通话。这不仅有利于藏族大学生提高自身的语言表达能力,也有利于藏族大学生适应新时代复杂多变的社会结构,并提高与他人语言交流的质量和效果,甚至有利于促进各民族之间的友好交... 步入社会主义新时代,藏族大学生既要精通藏语,又要掌握普通话。这不仅有利于藏族大学生提高自身的语言表达能力,也有利于藏族大学生适应新时代复杂多变的社会结构,并提高与他人语言交流的质量和效果,甚至有利于促进各民族之间的友好交流。本研究采用问卷调查的方法,从藏族大学生普通话学习的现状、学习障碍、提升对策等视角进行调查分析,根据藏族大学生普通话学习的障碍,提出三个有针对性的对策。 展开更多
关键词 普通话 藏族大学生 对策
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