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小学音乐教学培养学生节奏感的途径解析
1
作者
杨依怡
《读与写(上旬)》
2018年第9期134-134,共1页
文章主要针对小学音乐教学培养学生节奏感的途径展开分析,分别从小学音乐教学培养学生节奏感现状、小学音乐教学培养学生节奏感有效途径两方面详细研究,目的是更好的推动小学音乐教学进步。
关键词
小学音乐
节奏感
肢体语言辅助
音乐器材
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题名
小学音乐教学培养学生节奏感的途径解析
1
作者
杨依怡
机构
江苏省无锡市宜兴市周铁小学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第9期134-134,共1页
文摘
文章主要针对小学音乐教学培养学生节奏感的途径展开分析,分别从小学音乐教学培养学生节奏感现状、小学音乐教学培养学生节奏感有效途径两方面详细研究,目的是更好的推动小学音乐教学进步。
关键词
小学音乐
节奏感
肢体语言辅助
音乐器材
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学音乐教学培养学生节奏感的途径解析
杨依怡
《读与写(上旬)》
2018
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