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信息技术在小学语文教学中的应用初探
被引量:
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作者
杨保仙
《中小学实验与装备》
2021年第3期60-61,共2页
在小学低年级语文教学中,笔者运用现代信息技术,积极探索信息技术与学科融合的教学方式,把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具。利用信息技术提供的学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,克服了传统教学形...
在小学低年级语文教学中,笔者运用现代信息技术,积极探索信息技术与学科融合的教学方式,把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具。利用信息技术提供的学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,克服了传统教学形式单一的弊端,加强了教学的直观性,取得了较好教学效果。
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关键词
传统教学形式
信息技术
学生的主动性
认知工具
小学低年级语文教学
情感激励工具
教学效果
教学方式
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职称材料
题名
信息技术在小学语文教学中的应用初探
被引量:
1
1
作者
杨保仙
机构
湖北省孝昌县邹岗镇中心小学
出处
《中小学实验与装备》
2021年第3期60-61,共2页
文摘
在小学低年级语文教学中,笔者运用现代信息技术,积极探索信息技术与学科融合的教学方式,把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具。利用信息技术提供的学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,克服了传统教学形式单一的弊端,加强了教学的直观性,取得了较好教学效果。
关键词
传统教学形式
信息技术
学生的主动性
认知工具
小学低年级语文教学
情感激励工具
教学效果
教学方式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
信息技术在小学语文教学中的应用初探
杨保仙
《中小学实验与装备》
2021
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