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试论入声的性质及其演变
被引量:
7
1
作者
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1997年第1期77-84,共8页
入声的主要语音特征表现为音延短促(一长)和有塞尾音(一开)两项,"一长"属超音段特征(时位),"一开"是音段特征。音高的起伏这一特征并不是用来划分入声与平上去声的主要依据,而声调的本质在于用音高的起伏变化来区...
入声的主要语音特征表现为音延短促(一长)和有塞尾音(一开)两项,"一长"属超音段特征(时位),"一开"是音段特征。音高的起伏这一特征并不是用来划分入声与平上去声的主要依据,而声调的本质在于用音高的起伏变化来区别意义。所以,入声实际上不是一类调,而是与舒声相对的一种音节类型。入声消失的原因在于汉语发展的开音节化和语音结构的简化趋势,其途径应该是首先失去"短"的特征,在音延上与其他调等值,然后才失去塞尾音。
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关键词
入声
音高
音延
音节
塞音尾
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职称材料
广西的语言声望和语言不平等问题
被引量:
4
2
作者
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2003年第3期71-75,共5页
语言声望由该语言所包含的信息量、使用者的人数和居住地域 ,以及使用者的社会影响力等因素决定。语言不平等尽管在政治上、文化上是不合理的 ,但从社会发展趋势上看则有一定的合理性 ,因为它有利于促进社会的统一和语言的统一。在制定...
语言声望由该语言所包含的信息量、使用者的人数和居住地域 ,以及使用者的社会影响力等因素决定。语言不平等尽管在政治上、文化上是不合理的 ,但从社会发展趋势上看则有一定的合理性 ,因为它有利于促进社会的统一和语言的统一。在制定语文政策时 ,既要考虑各民族的心理认同 。
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关键词
广西
语言声望
桂柳话
壮话
白话
平话
普通话
语言平等
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职称材料
信息社会与语言科学的教与学
3
作者
杨信川
《广西社会科学》
CSSCI
1999年第5期143-145,共3页
关键词
语言学概论
语言学导论
语言科学
普通语言学
息社会
中文专业
现代汉语
社会语言学
教学手段
汉语言文学专业
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职称材料
训诂的逻辑方式
4
作者
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998年第5期47-51,共5页
训诂的实质是对古代文献的词句进行意义解释,在这个工作过程中,它要使用的材料可以包括书面语言的形、音、义以及各项相关的文化历史背景知识,但这些东西是训释对象的一部分而不属于训诂方法的范畴。作为一种思辨过程,训诂所遵循的...
训诂的实质是对古代文献的词句进行意义解释,在这个工作过程中,它要使用的材料可以包括书面语言的形、音、义以及各项相关的文化历史背景知识,但这些东西是训释对象的一部分而不属于训诂方法的范畴。作为一种思辨过程,训诂所遵循的必然是逻辑思维的基本方法即归纳、演绎等等。分析训诂的逻辑方式可以使我们正确理解训诂学的原理及其工作方法,这有利于增强阅读古籍的能力,也有助于训诂学在新形势下能得到真正的继承和发展。
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关键词
训诂
逻辑
思维方式
归纳
演绎
推理
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职称材料
“语文水平下降”四辨
5
作者
杨信川
《玉溪师范学院学报》
1997年第3期53-57,共5页
语文水平的概念包含口语和书面语的能力两个方面;当前一部分人语文水平的低下是相对的,总体而论,由于包括“文改”在内的语文政策的推行,中国人民的语文水平是大大提高了,继续推行国家的语言文字政策是保证全民语文水平提高的重要途径.
关键词
语文水平
文字
口语
书面语
文改
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职称材料
名词后缀的语义等级
被引量:
1
6
作者
杨信川
《当代修辞学》
CSSCI
1997年第3期44-46,共3页
在汉语的词组中,名词后缀是数量最多,开放性也最强的一类,而名词后级中又以指人的数量最多,并且形成一种大致有序的语义等级,虽然这种等级差异不一定在文字上得到证实(有些也是在词典的释义中被明确认定的),但在人们头脑中的“词典”里...
在汉语的词组中,名词后缀是数量最多,开放性也最强的一类,而名词后级中又以指人的数量最多,并且形成一种大致有序的语义等级,虽然这种等级差异不一定在文字上得到证实(有些也是在词典的释义中被明确认定的),但在人们头脑中的“词典”里,这种等级差是普遍存在的。我们从来不把大门口的警卫人员叫做“警卫家”,也没听说把清扫马路的工人叫“清洁师”就是证明。名词后缀的这种语义等级体现了一种普遍认同的社会观念,也是语言应用中特别是正式场合或书面语言中必须注意的一个重要方面,尽管它与任何修辞“格”都没有直接联系,但在具体的语言调整即广义的修辞中却是一个不能不重视的问题,以下试分析若干常用名词的后缀,它们所体现的语义等级是我们普遍感觉得到的:
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关键词
语义等级
名词后缀
词缀
等级差
常用名词
词典
理据性
正式场合
书面语言
修辞
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职称材料
《反对党八股》的语言观
被引量:
1
7
作者
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1993年第5期82-85,共4页
作为当代中国伟大的思想家,毛泽东论著的涉及面涵括了政治、经济、军事、文化等广大的领域。作为杰出的现代中国语言大师,毛泽东著作本身又是运用现代汉民族共同语的典范,是现代汉语规范化的重要语料基础。毛泽东不仅在其著作中用实际...
作为当代中国伟大的思想家,毛泽东论著的涉及面涵括了政治、经济、军事、文化等广大的领域。作为杰出的现代中国语言大师,毛泽东著作本身又是运用现代汉民族共同语的典范,是现代汉语规范化的重要语料基础。毛泽东不仅在其著作中用实际行动表现了他的语言哲学,也发表了一些直接阐述其语言学思想的论著,《反对党八股》就是最能体现毛泽东语言学观点的代表作。虽然这篇写于1942年的文章并没有使用现代语言学的专门术语和定义,但其具体内容却都是直接讨论语言问题的,并且,不论就基本观点还是思辨方式而言,《反对党八股》都可以说是在我国较早深入讨论语言哲学,尤其是语用学问题的一部重要著作。其中体现的语言观至今仍有重要的理论意义和实践针对性。
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关键词
反对党八股
语言哲学
语言观
毛泽东论著
言语行为
言语活动
实践针对性
社会责任
语言学思想
交际目的
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职称材料
“六书”的性质和作用质疑
被引量:
1
8
作者
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1990年第5期93-97,共5页
“六书”一说被当成汉字的造字原则,已经讨论了近两千年了。目前大学的“古代汉语”,“现代汉语”教材中,“六书”还都占不小的篇幅,有的中小学老师也喜欢把“六书”讲得很起劲。关于“转注”、“假借”的“用字”、“造字”之别,也还...
“六书”一说被当成汉字的造字原则,已经讨论了近两千年了。目前大学的“古代汉语”,“现代汉语”教材中,“六书”还都占不小的篇幅,有的中小学老师也喜欢把“六书”讲得很起劲。关于“转注”、“假借”的“用字”、“造字”之别,也还有人热心讨论。总之,“六书”这个说法在汉语教学中的地位似乎是难以动摇的了。 “六书”真的是为造字而立的汉字创制原则吗?它对现代汉字的教学和实际应用有意义吗?本文企图给一个否定的回答。
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关键词
“六书”
现代汉字
性质和作用
偏旁
形旁
形义联系
识字教育
许慎
形声字
说法
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职称材料
从云南方言看知庄章组在元明音系中的地位
被引量:
1
9
作者
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1990年第1期85-91,共7页
本文选取云南省的5个方言点为代表,对汉语云南方言中“知庄章”三组声母的演化分派情况加以分析描写,并拟从这些分析出发对元明音系中这三组声母的分合问题做一些讨论。描写的出发点是《声韵》声系中知庄章三组的单字共536个。
关键词
知庄章
庄组
云南方言
广韵
元明
音系
精组
声类
介音
知章组
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职称材料
拉丁化的原则应该贯彻始终——谈《汉语拼音方案》字母表中的两个非标准现象
被引量:
1
10
作者
杨信川
《阅读与写作》
2001年第2期23-24,共2页
“汉语拼音方案”的制定和施行已经40多年,在国际上得到广泛接受也有20多年了。它在普及教育、提高全民素养乃至推动国际文化交流等方面所发挥的作用都是有目共睹的,并且还将越来越突出。正因为如此,人们就有理由要求这个方案在理论上...
“汉语拼音方案”的制定和施行已经40多年,在国际上得到广泛接受也有20多年了。它在普及教育、提高全民素养乃至推动国际文化交流等方面所发挥的作用都是有目共睹的,并且还将越来越突出。正因为如此,人们就有理由要求这个方案在理论上和技术上更加完备、系统上更加规范统一。然而我们却注意到,“方案”中的两个看似细小。
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关键词
《汉语拼音方案》
字母表
非标准现象
音位
音素
语言研究
拉丁字母
拉丁化原则
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职称材料
语言学的发展及其社会背景概观
11
作者
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1992年第5期97-102,50,共7页
语言科学的发展由不同社会和时代对语言研究的实际需要所决定,又受到各具体社会背景的制约。古代语文学大约多直接服务于政治上、文化上的目的,内容是复古的,方法是注释性的;传统语法的产生以罗马帝国的大一统文化为背景,它相信人类必...
语言科学的发展由不同社会和时代对语言研究的实际需要所决定,又受到各具体社会背景的制约。古代语文学大约多直接服务于政治上、文化上的目的,内容是复古的,方法是注释性的;传统语法的产生以罗马帝国的大一统文化为背景,它相信人类必有统一的语言规律,因此它是规定性的;历史比较语言学产生于对大量语言素材进行整理的要求,方法上与进化论相通,所以带有生物学分类方法的特征;结构语言学与本世纪科学发展相联,又服务于具体的语言描写任务,具有对语言做物质结构分析那样的化学式特点;形式语言学企图对人类语言做出根本性的数学化解释,并为电子时代的高技术服务,这也是由当代社会特点决定的。
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关键词
语言学的发展
社会背景
人类语言
结构语言学
历史比较语言学
语言研究
形式语言学
传统语法
语文学
乔姆斯基
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职称材料
音位学原理与第二语言语音教学
12
作者
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1995年第6期81-84,共4页
音位学原理与第二语言语音教学杨信川尽管语言教师大都受过程度不同的语音学训练,但在实际的第二语言教学(尤其是语音教学)中,学生不知其然,老师不知其所以然的现象并不少见。自觉运用现代语音学,尤其是音位学的理论来指导语言教...
音位学原理与第二语言语音教学杨信川尽管语言教师大都受过程度不同的语音学训练,但在实际的第二语言教学(尤其是语音教学)中,学生不知其然,老师不知其所以然的现象并不少见。自觉运用现代语音学,尤其是音位学的理论来指导语言教学,既是一个有现实意义的实践问题,...
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关键词
第二语言
音位学原理
语音教学
语音系统
《汉语拼音方案》
区别性特征
音位系统
语音学习
英语
学习者
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职称材料
滇南方言可能补语的否定式
13
作者
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1994年第3期76-79,共4页
滇南方言可能补语的否定式杨信川普通话的虚词“得”用来引出补语(程度补语、结果补语、可能补语等)时,只用于肯定形式,如“跑得相当快”、“累得吃不下饭w阳‘拿得动”等。其中可能补语的否定式用“V不C”形式,如“拿不动”,...
滇南方言可能补语的否定式杨信川普通话的虚词“得”用来引出补语(程度补语、结果补语、可能补语等)时,只用于肯定形式,如“跑得相当快”、“累得吃不下饭w阳‘拿得动”等。其中可能补语的否定式用“V不C”形式,如“拿不动”,“学不会”等。而滇南方言中则只有可...
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关键词
滇南方言
可能补语
否定式
“得”
形容词性质
语言环境
主观方面
普通话
单音节动词
“来”
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职称材料
说“请”
14
作者
杨信川
《阅读与写作》
1999年第3期20-21,共2页
随着社会文明程度的提高和教育的普及,“请”字在人们日常语言中的使用频率是越来越高了;而对外开放程度的日益提高又使“Please”这个词以前所未有的速度渗透到我们的语言生活中来,于是人们常常把“请”和“Please”对举,很多人甚至以...
随着社会文明程度的提高和教育的普及,“请”字在人们日常语言中的使用频率是越来越高了;而对外开放程度的日益提高又使“Please”这个词以前所未有的速度渗透到我们的语言生活中来,于是人们常常把“请”和“Please”对举,很多人甚至以为“Please”就是“请”;“请”也就是“Please”。其实,这两个词在语言上和文化上都是有很大差异的。
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关键词
语言生活
使用频率
语义焦点
语言现象
现代汉语
虚词
用法
对举
词源
古代汉语
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职称材料
“分之”的性质
15
作者
杨信川
《阅读与写作》
1998年第3期29-29,共1页
汉语一个分数式里分子和分母的关系,主要是用“x分之y”这一格式来表达的。从“二分之一”到一百万分之一”乃至“五千万分之一”(很少有“亿分之y”的说法),可能的组合有几千万种,常用的也有几百种。最常见的是个位从二到十的任意往上...
汉语一个分数式里分子和分母的关系,主要是用“x分之y”这一格式来表达的。从“二分之一”到一百万分之一”乃至“五千万分之一”(很少有“亿分之y”的说法),可能的组合有几千万种,常用的也有几百种。最常见的是个位从二到十的任意往上“分之y”以及一百的“分之”一到九十九。
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关键词
固定词组
现代汉语词典
表达方式
数词
使用频率
数量词组
短语
汉语大词典
语法性质
分母
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职称材料
谈地名人名的读音标准问题
16
作者
杨信川
《阅读与写作》
1997年第1期22-22,共1页
有一次在南京公干,听到电视播音员把“六合”的县名读成[loxo],觉得不太顺耳,与相识的一位当地大学汉语教师聊起来,他似乎对我的较劲不以为然,说“‘名从主人’你不知道吗?”于是我便想到,地名人名的读音标准问题还确有讨论一下的必要,...
有一次在南京公干,听到电视播音员把“六合”的县名读成[loxo],觉得不太顺耳,与相识的一位当地大学汉语教师聊起来,他似乎对我的较劲不以为然,说“‘名从主人’你不知道吗?”于是我便想到,地名人名的读音标准问题还确有讨论一下的必要,因此也来提点看法。
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关键词
名从主人
汉语教师
现行汉字
汉语口语
语文
普通话
语言规范化
地名
人名
电视播音员
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职称材料
开放的汉语和汉语的开放
17
作者
杨信川
《阅读与写作》
1997年第6期6-8,共3页
汉语有悠久的历史和深厚的文化根基,独特的书写符号(汉字)又使它在形式的稳定性方面显得异乎寻常的突出,所以有些国学素养较深的人在正确地肯定汉语的稳固性和历史继承性的时候。
关键词
现代汉语
书写符号
音节结构
及物动词
汉字
语言成份
语言研究
广韵
平声字
用法
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职称材料
委婉——信息交流与情感交流的接口
18
作者
杨信川
《阅读与写作》
1996年第3期18-19,共2页
一般而论,“心直口快”被看作是一种好的品德。但是过分的直率和缺乏语言策略也会因为伤害了对方的自尊(即“伤感情”)而导致语言交际的中断,达不到交际的最终目的。所以,使用各种语言的人们都有一套间接地、含蓄地表达思想的方式——...
一般而论,“心直口快”被看作是一种好的品德。但是过分的直率和缺乏语言策略也会因为伤害了对方的自尊(即“伤感情”)而导致语言交际的中断,达不到交际的最终目的。所以,使用各种语言的人们都有一套间接地、含蓄地表达思想的方式——委婉。委婉包括用词、造句乃至作文的各种言外之意和间接用法。它既代表一类特别的文化现象,又能体现语言的含蓄美。
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关键词
语言策略
语言交际能力
交际效果
文化现象
特定情景
含蓄美
语言习惯
礼貌语言
用法
作文
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职称材料
禁忌——交际功能与社会功能的妥协
19
作者
杨信川
《阅读与写作》
1996年第2期19-20,共2页
语言禁忌——西洋叫“塔布(taboo),中国叫避讳——是一种人类共有的普遍现象。就表达特点而言,它也是一种委婉。区别在于:禁忌是从消极的角度出发,要避开某个词语或某种说法,以免出现可能给自己带来麻烦的局面,比如严厉的制裁(皇帝的名...
语言禁忌——西洋叫“塔布(taboo),中国叫避讳——是一种人类共有的普遍现象。就表达特点而言,它也是一种委婉。区别在于:禁忌是从消极的角度出发,要避开某个词语或某种说法,以免出现可能给自己带来麻烦的局面,比如严厉的制裁(皇帝的名讳之类),舆论的谴责,公众或他人的鄙视等等。立意是被动的。
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关键词
社会功能
普遍现象
西洋
广东人
交际功能
语言禁忌
西方人
表达特点
避讳
词语
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职称材料
避免油滑——注意幽默的思想价值
20
作者
杨信川
《阅读与写作》
1996年第11期14-15,共2页
幽默是一种语言修养,也是一种人格修养,真正富于幽默感的人,常常能体现出一种较高格调的精神气质和人格素养。所以,心理健康的人都喜欢幽默,因为它能给人带来智能的释放和心境的轻松。不过,幽默如果掌握不好,也是很容易堕落为油滑乃至...
幽默是一种语言修养,也是一种人格修养,真正富于幽默感的人,常常能体现出一种较高格调的精神气质和人格素养。所以,心理健康的人都喜欢幽默,因为它能给人带来智能的释放和心境的轻松。不过,幽默如果掌握不好,也是很容易堕落为油滑乃至庸俗的,如果一味迎合庸众的心理,单纯为了取笑而取笑。
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关键词
语言修养
幽默感
思想价值
心理健康
语言技巧
油滑
人格修养
人格素养
笑话
精神气质
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职称材料
题名
试论入声的性质及其演变
被引量:
7
1
作者
杨信川
机构
广西大学中文系
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1997年第1期77-84,共8页
文摘
入声的主要语音特征表现为音延短促(一长)和有塞尾音(一开)两项,"一长"属超音段特征(时位),"一开"是音段特征。音高的起伏这一特征并不是用来划分入声与平上去声的主要依据,而声调的本质在于用音高的起伏变化来区别意义。所以,入声实际上不是一类调,而是与舒声相对的一种音节类型。入声消失的原因在于汉语发展的开音节化和语音结构的简化趋势,其途径应该是首先失去"短"的特征,在音延上与其他调等值,然后才失去塞尾音。
关键词
入声
音高
音延
音节
塞音尾
分类号
H01 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
广西的语言声望和语言不平等问题
被引量:
4
2
作者
杨信川
机构
广西大学文化与传播学院
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2003年第3期71-75,共5页
文摘
语言声望由该语言所包含的信息量、使用者的人数和居住地域 ,以及使用者的社会影响力等因素决定。语言不平等尽管在政治上、文化上是不合理的 ,但从社会发展趋势上看则有一定的合理性 ,因为它有利于促进社会的统一和语言的统一。在制定语文政策时 ,既要考虑各民族的心理认同 。
关键词
广西
语言声望
桂柳话
壮话
白话
平话
普通话
语言平等
分类号
H004 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
信息社会与语言科学的教与学
3
作者
杨信川
机构
广西大学中文系
出处
《广西社会科学》
CSSCI
1999年第5期143-145,共3页
关键词
语言学概论
语言学导论
语言科学
普通语言学
息社会
中文专业
现代汉语
社会语言学
教学手段
汉语言文学专业
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
训诂的逻辑方式
4
作者
杨信川
机构
广西大学文化与传播学院
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998年第5期47-51,共5页
文摘
训诂的实质是对古代文献的词句进行意义解释,在这个工作过程中,它要使用的材料可以包括书面语言的形、音、义以及各项相关的文化历史背景知识,但这些东西是训释对象的一部分而不属于训诂方法的范畴。作为一种思辨过程,训诂所遵循的必然是逻辑思维的基本方法即归纳、演绎等等。分析训诂的逻辑方式可以使我们正确理解训诂学的原理及其工作方法,这有利于增强阅读古籍的能力,也有助于训诂学在新形势下能得到真正的继承和发展。
关键词
训诂
逻辑
思维方式
归纳
演绎
推理
分类号
H13 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“语文水平下降”四辨
5
作者
杨信川
机构
广西大学中文系
出处
《玉溪师范学院学报》
1997年第3期53-57,共5页
文摘
语文水平的概念包含口语和书面语的能力两个方面;当前一部分人语文水平的低下是相对的,总体而论,由于包括“文改”在内的语文政策的推行,中国人民的语文水平是大大提高了,继续推行国家的语言文字政策是保证全民语文水平提高的重要途径.
关键词
语文水平
文字
口语
书面语
文改
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
名词后缀的语义等级
被引量:
1
6
作者
杨信川
出处
《当代修辞学》
CSSCI
1997年第3期44-46,共3页
文摘
在汉语的词组中,名词后缀是数量最多,开放性也最强的一类,而名词后级中又以指人的数量最多,并且形成一种大致有序的语义等级,虽然这种等级差异不一定在文字上得到证实(有些也是在词典的释义中被明确认定的),但在人们头脑中的“词典”里,这种等级差是普遍存在的。我们从来不把大门口的警卫人员叫做“警卫家”,也没听说把清扫马路的工人叫“清洁师”就是证明。名词后缀的这种语义等级体现了一种普遍认同的社会观念,也是语言应用中特别是正式场合或书面语言中必须注意的一个重要方面,尽管它与任何修辞“格”都没有直接联系,但在具体的语言调整即广义的修辞中却是一个不能不重视的问题,以下试分析若干常用名词的后缀,它们所体现的语义等级是我们普遍感觉得到的:
关键词
语义等级
名词后缀
词缀
等级差
常用名词
词典
理据性
正式场合
书面语言
修辞
分类号
H13 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
《反对党八股》的语言观
被引量:
1
7
作者
杨信川
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1993年第5期82-85,共4页
文摘
作为当代中国伟大的思想家,毛泽东论著的涉及面涵括了政治、经济、军事、文化等广大的领域。作为杰出的现代中国语言大师,毛泽东著作本身又是运用现代汉民族共同语的典范,是现代汉语规范化的重要语料基础。毛泽东不仅在其著作中用实际行动表现了他的语言哲学,也发表了一些直接阐述其语言学思想的论著,《反对党八股》就是最能体现毛泽东语言学观点的代表作。虽然这篇写于1942年的文章并没有使用现代语言学的专门术语和定义,但其具体内容却都是直接讨论语言问题的,并且,不论就基本观点还是思辨方式而言,《反对党八股》都可以说是在我国较早深入讨论语言哲学,尤其是语用学问题的一部重要著作。其中体现的语言观至今仍有重要的理论意义和实践针对性。
关键词
反对党八股
语言哲学
语言观
毛泽东论著
言语行为
言语活动
实践针对性
社会责任
语言学思想
交际目的
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
“六书”的性质和作用质疑
被引量:
1
8
作者
杨信川
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1990年第5期93-97,共5页
文摘
“六书”一说被当成汉字的造字原则,已经讨论了近两千年了。目前大学的“古代汉语”,“现代汉语”教材中,“六书”还都占不小的篇幅,有的中小学老师也喜欢把“六书”讲得很起劲。关于“转注”、“假借”的“用字”、“造字”之别,也还有人热心讨论。总之,“六书”这个说法在汉语教学中的地位似乎是难以动摇的了。 “六书”真的是为造字而立的汉字创制原则吗?它对现代汉字的教学和实际应用有意义吗?本文企图给一个否定的回答。
关键词
“六书”
现代汉字
性质和作用
偏旁
形旁
形义联系
识字教育
许慎
形声字
说法
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
从云南方言看知庄章组在元明音系中的地位
被引量:
1
9
作者
杨信川
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1990年第1期85-91,共7页
文摘
本文选取云南省的5个方言点为代表,对汉语云南方言中“知庄章”三组声母的演化分派情况加以分析描写,并拟从这些分析出发对元明音系中这三组声母的分合问题做一些讨论。描写的出发点是《声韵》声系中知庄章三组的单字共536个。
关键词
知庄章
庄组
云南方言
广韵
元明
音系
精组
声类
介音
知章组
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
拉丁化的原则应该贯彻始终——谈《汉语拼音方案》字母表中的两个非标准现象
被引量:
1
10
作者
杨信川
出处
《阅读与写作》
2001年第2期23-24,共2页
文摘
“汉语拼音方案”的制定和施行已经40多年,在国际上得到广泛接受也有20多年了。它在普及教育、提高全民素养乃至推动国际文化交流等方面所发挥的作用都是有目共睹的,并且还将越来越突出。正因为如此,人们就有理由要求这个方案在理论上和技术上更加完备、系统上更加规范统一。然而我们却注意到,“方案”中的两个看似细小。
关键词
《汉语拼音方案》
字母表
非标准现象
音位
音素
语言研究
拉丁字母
拉丁化原则
分类号
H125.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
语言学的发展及其社会背景概观
11
作者
杨信川
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1992年第5期97-102,50,共7页
文摘
语言科学的发展由不同社会和时代对语言研究的实际需要所决定,又受到各具体社会背景的制约。古代语文学大约多直接服务于政治上、文化上的目的,内容是复古的,方法是注释性的;传统语法的产生以罗马帝国的大一统文化为背景,它相信人类必有统一的语言规律,因此它是规定性的;历史比较语言学产生于对大量语言素材进行整理的要求,方法上与进化论相通,所以带有生物学分类方法的特征;结构语言学与本世纪科学发展相联,又服务于具体的语言描写任务,具有对语言做物质结构分析那样的化学式特点;形式语言学企图对人类语言做出根本性的数学化解释,并为电子时代的高技术服务,这也是由当代社会特点决定的。
关键词
语言学的发展
社会背景
人类语言
结构语言学
历史比较语言学
语言研究
形式语言学
传统语法
语文学
乔姆斯基
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
音位学原理与第二语言语音教学
12
作者
杨信川
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1995年第6期81-84,共4页
文摘
音位学原理与第二语言语音教学杨信川尽管语言教师大都受过程度不同的语音学训练,但在实际的第二语言教学(尤其是语音教学)中,学生不知其然,老师不知其所以然的现象并不少见。自觉运用现代语音学,尤其是音位学的理论来指导语言教学,既是一个有现实意义的实践问题,...
关键词
第二语言
音位学原理
语音教学
语音系统
《汉语拼音方案》
区别性特征
音位系统
语音学习
英语
学习者
分类号
H01 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
滇南方言可能补语的否定式
13
作者
杨信川
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1994年第3期76-79,共4页
文摘
滇南方言可能补语的否定式杨信川普通话的虚词“得”用来引出补语(程度补语、结果补语、可能补语等)时,只用于肯定形式,如“跑得相当快”、“累得吃不下饭w阳‘拿得动”等。其中可能补语的否定式用“V不C”形式,如“拿不动”,“学不会”等。而滇南方言中则只有可...
关键词
滇南方言
可能补语
否定式
“得”
形容词性质
语言环境
主观方面
普通话
单音节动词
“来”
分类号
H172.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
说“请”
14
作者
杨信川
出处
《阅读与写作》
1999年第3期20-21,共2页
文摘
随着社会文明程度的提高和教育的普及,“请”字在人们日常语言中的使用频率是越来越高了;而对外开放程度的日益提高又使“Please”这个词以前所未有的速度渗透到我们的语言生活中来,于是人们常常把“请”和“Please”对举,很多人甚至以为“Please”就是“请”;“请”也就是“Please”。其实,这两个词在语言上和文化上都是有很大差异的。
关键词
语言生活
使用频率
语义焦点
语言现象
现代汉语
虚词
用法
对举
词源
古代汉语
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“分之”的性质
15
作者
杨信川
出处
《阅读与写作》
1998年第3期29-29,共1页
文摘
汉语一个分数式里分子和分母的关系,主要是用“x分之y”这一格式来表达的。从“二分之一”到一百万分之一”乃至“五千万分之一”(很少有“亿分之y”的说法),可能的组合有几千万种,常用的也有几百种。最常见的是个位从二到十的任意往上“分之y”以及一百的“分之”一到九十九。
关键词
固定词组
现代汉语词典
表达方式
数词
使用频率
数量词组
短语
汉语大词典
语法性质
分母
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
谈地名人名的读音标准问题
16
作者
杨信川
出处
《阅读与写作》
1997年第1期22-22,共1页
文摘
有一次在南京公干,听到电视播音员把“六合”的县名读成[loxo],觉得不太顺耳,与相识的一位当地大学汉语教师聊起来,他似乎对我的较劲不以为然,说“‘名从主人’你不知道吗?”于是我便想到,地名人名的读音标准问题还确有讨论一下的必要,因此也来提点看法。
关键词
名从主人
汉语教师
现行汉字
汉语口语
语文
普通话
语言规范化
地名
人名
电视播音员
分类号
H116 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
开放的汉语和汉语的开放
17
作者
杨信川
出处
《阅读与写作》
1997年第6期6-8,共3页
文摘
汉语有悠久的历史和深厚的文化根基,独特的书写符号(汉字)又使它在形式的稳定性方面显得异乎寻常的突出,所以有些国学素养较深的人在正确地肯定汉语的稳固性和历史继承性的时候。
关键词
现代汉语
书写符号
音节结构
及物动词
汉字
语言成份
语言研究
广韵
平声字
用法
分类号
H10 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
委婉——信息交流与情感交流的接口
18
作者
杨信川
出处
《阅读与写作》
1996年第3期18-19,共2页
文摘
一般而论,“心直口快”被看作是一种好的品德。但是过分的直率和缺乏语言策略也会因为伤害了对方的自尊(即“伤感情”)而导致语言交际的中断,达不到交际的最终目的。所以,使用各种语言的人们都有一套间接地、含蓄地表达思想的方式——委婉。委婉包括用词、造句乃至作文的各种言外之意和间接用法。它既代表一类特别的文化现象,又能体现语言的含蓄美。
关键词
语言策略
语言交际能力
交际效果
文化现象
特定情景
含蓄美
语言习惯
礼貌语言
用法
作文
分类号
H15 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
禁忌——交际功能与社会功能的妥协
19
作者
杨信川
出处
《阅读与写作》
1996年第2期19-20,共2页
文摘
语言禁忌——西洋叫“塔布(taboo),中国叫避讳——是一种人类共有的普遍现象。就表达特点而言,它也是一种委婉。区别在于:禁忌是从消极的角度出发,要避开某个词语或某种说法,以免出现可能给自己带来麻烦的局面,比如严厉的制裁(皇帝的名讳之类),舆论的谴责,公众或他人的鄙视等等。立意是被动的。
关键词
社会功能
普遍现象
西洋
广东人
交际功能
语言禁忌
西方人
表达特点
避讳
词语
分类号
C912.1 [经济管理]
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职称材料
题名
避免油滑——注意幽默的思想价值
20
作者
杨信川
出处
《阅读与写作》
1996年第11期14-15,共2页
文摘
幽默是一种语言修养,也是一种人格修养,真正富于幽默感的人,常常能体现出一种较高格调的精神气质和人格素养。所以,心理健康的人都喜欢幽默,因为它能给人带来智能的释放和心境的轻松。不过,幽默如果掌握不好,也是很容易堕落为油滑乃至庸俗的,如果一味迎合庸众的心理,单纯为了取笑而取笑。
关键词
语言修养
幽默感
思想价值
心理健康
语言技巧
油滑
人格修养
人格素养
笑话
精神气质
分类号
H15 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论入声的性质及其演变
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1997
7
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职称材料
2
广西的语言声望和语言不平等问题
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2003
4
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职称材料
3
信息社会与语言科学的教与学
杨信川
《广西社会科学》
CSSCI
1999
0
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职称材料
4
训诂的逻辑方式
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998
0
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职称材料
5
“语文水平下降”四辨
杨信川
《玉溪师范学院学报》
1997
0
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职称材料
6
名词后缀的语义等级
杨信川
《当代修辞学》
CSSCI
1997
1
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职称材料
7
《反对党八股》的语言观
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1993
1
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职称材料
8
“六书”的性质和作用质疑
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1990
1
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职称材料
9
从云南方言看知庄章组在元明音系中的地位
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1990
1
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职称材料
10
拉丁化的原则应该贯彻始终——谈《汉语拼音方案》字母表中的两个非标准现象
杨信川
《阅读与写作》
2001
1
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职称材料
11
语言学的发展及其社会背景概观
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1992
0
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职称材料
12
音位学原理与第二语言语音教学
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1995
0
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职称材料
13
滇南方言可能补语的否定式
杨信川
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1994
0
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职称材料
14
说“请”
杨信川
《阅读与写作》
1999
0
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职称材料
15
“分之”的性质
杨信川
《阅读与写作》
1998
0
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职称材料
16
谈地名人名的读音标准问题
杨信川
《阅读与写作》
1997
0
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职称材料
17
开放的汉语和汉语的开放
杨信川
《阅读与写作》
1997
0
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职称材料
18
委婉——信息交流与情感交流的接口
杨信川
《阅读与写作》
1996
0
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职称材料
19
禁忌——交际功能与社会功能的妥协
杨信川
《阅读与写作》
1996
0
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职称材料
20
避免油滑——注意幽默的思想价值
杨信川
《阅读与写作》
1996
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职称材料
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