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重视安全教育,远离意外伤害
1
作者
王乐娟
杨允璞
《科技创新导报》
2011年第33期235-235,共1页
加强安全教育,提高安全意识,新情况、新问题下的安全教育措施:面对自然灾害,让孩子认识他们的特点和规律;掌握逃生、避难之法;调动孩子的积极性和主动性,让他们参与中来;提高孩子的自我保护意识;提高自护自救能力;对孩子进行正确的人生...
加强安全教育,提高安全意识,新情况、新问题下的安全教育措施:面对自然灾害,让孩子认识他们的特点和规律;掌握逃生、避难之法;调动孩子的积极性和主动性,让他们参与中来;提高孩子的自我保护意识;提高自护自救能力;对孩子进行正确的人生安全教育。
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关键词
新情况
新问题
青少年
教育工作者
下载PDF
职称材料
让课堂活起来
2
作者
蒋日学
刘国栋
杨允璞
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2012年第1期49-50,共2页
围绕改革课堂教学这一环节,构建了“和谐激趣,情境导学”的课堂教学模式,让学生获得了足够自由发展的思维空间,培养了学生的自主学习能力和创新精神,达到了素质教育的目的。
关键词
改革
学生
兴趣
课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
重视安全教育,远离意外伤害
1
作者
王乐娟
杨允璞
机构
山东省青州市民族中等专业学校
青州市弥河镇刘家小学
出处
《科技创新导报》
2011年第33期235-235,共1页
文摘
加强安全教育,提高安全意识,新情况、新问题下的安全教育措施:面对自然灾害,让孩子认识他们的特点和规律;掌握逃生、避难之法;调动孩子的积极性和主动性,让他们参与中来;提高孩子的自我保护意识;提高自护自救能力;对孩子进行正确的人生安全教育。
关键词
新情况
新问题
青少年
教育工作者
分类号
G637 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让课堂活起来
2
作者
蒋日学
刘国栋
杨允璞
机构
青州市弥河初中
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2012年第1期49-50,共2页
文摘
围绕改革课堂教学这一环节,构建了“和谐激趣,情境导学”的课堂教学模式,让学生获得了足够自由发展的思维空间,培养了学生的自主学习能力和创新精神,达到了素质教育的目的。
关键词
改革
学生
兴趣
课堂教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
重视安全教育,远离意外伤害
王乐娟
杨允璞
《科技创新导报》
2011
0
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职称材料
2
让课堂活起来
蒋日学
刘国栋
杨允璞
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2012
0
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职称材料
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