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探讨中学数学课堂教学方法
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作者 隋琳 杨元温 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第1期191-191,共1页
寻求教学效率,提高教学质量是每个中学教师教学活动中的根本目标,有效教学是解决这一问题的重要途径,而让学生有兴趣是课堂有效性的前提,有收获是课堂有效性的体现。
关键词 中学数学 课堂教学 方法
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