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对语文课“以训练为主”教学模式的思考
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作者 杨兆喜 《山东教育》 1997年第Z2期27-28,共2页
关键词 教学模式 能力训练 语文课堂教学 语文教学 读写听说能力 现代化建设 教学内容 语文学科 语文能力 语文教师
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文言文阅读训练(五)
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作者 杨兆喜 《中学语文园地(高中版)》 2009年第7期58-59,共2页
阅读下面文言文。回答1—5题。 冯道传(节录) 冯道。于后唐、后晋任宰相。栋梁之材也。明宗入洛.遽谓近臣安重诲曰:“先帝时冯道郎中何在?”重诲曰:“近除翰林学士。”明宗曰:“此人朕素谙悉,是好宰相。”俄拜端明殿学士,“... 阅读下面文言文。回答1—5题。 冯道传(节录) 冯道。于后唐、后晋任宰相。栋梁之材也。明宗入洛.遽谓近臣安重诲曰:“先帝时冯道郎中何在?”重诲曰:“近除翰林学士。”明宗曰:“此人朕素谙悉,是好宰相。”俄拜端明殿学士,“端明”之号,白道始也。未几,迁中书侍郎、刑部尚书平章事。凡孤寒士子,抱才业、素知识者,皆与引用;唐末衣冠、履行浮躁者,必抑而置之。 展开更多
关键词 文言文阅读训练 翰林学士 中书侍郎 冯道 知识者 宰相
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学新温故是解决初高中语文衔接的有效方法
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作者 杨兆喜 《科教导刊》 2011年第12期123-124,共2页
随着高中热的不断升温,初高中语文教学衔接问题越来越突出,广大语文教师高度重视。对此要认真细致地研究初高中语文的知识能力要求,找出他们的不同点,运用“温故知新”的教学方法,在衔接教学中补上其中的差距,从而推动学生有效学习。
关键词 初高中衔接 认识 解决方法
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提高名贵月季冬季扦插成活率的方法
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作者 李卫华 杨兆喜 《新疆农业科技》 2001年第6期35-35,共1页
关键词 月季 栽培 冬季 扦插 成活率
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