分析小学语文阅读中教师积极引导分析所起的作用

新教程改革以来,教学方式也在发生变化,真正落实老师＂教＂的概念和学生＂学＂的概念,不再是灌输式教学,学生与老师有一种交流的过程,而不是老师单方面的传输知识。以其说老师与学生的教学过程,更像是像是老师与学生在讨论一种课题。在小学语文的阅读方面更是如此,老师只是起到一种引导的作用,在于学生探讨的过程中将主导却转让给学生,逐渐将答案显现出来。本篇论文就是浅要分析小学生语文阅读中教学积极引导分析所起的作用。

关于幼儿园区域环境创设的几点建议

祖国繁荣昌盛的今天让我们每一个中国人感到自豪,孩子是祖国的朝阳,是新世纪建设的主要力量,所以为了祖国更好地发展我们就要努力培养出优秀的下一代。学前教育作为下一代人才培养的先头教育团队,其重要性不言而喻。本文针对幼儿园区域环境创设中所出现的问题进行了探究分析,并提出了几点建议,以此促进幼儿自主发展。

对幼儿园环境创设的几点思考

一、环境创设应遵循的基本原则 1．安全性：安全是幼儿园创设教育环境的基本原则。在设置环境时，作为教师必须顾及到幼儿的身心两个方面：一是心理安全，让幼儿能深切地感受到教师的关心、爱护以及同伴间的尊重；二是身体的安全，特别要注意物品摆放的位置是否合适，活动中的材料对幼儿是否容易造成伤害。

礼仪教育的四个措施

幼儿正处于良好行为规范养成的关键期，在这个阶段形成的一些行为习惯，将影响到以后的学习、生活、工作等方面，因此我园非常重视幼儿行为规范的培养教育，本着“低——要求低”、“浅——内容浅”、“细——措施细”、“活——方法活”的教学原则，在实践中探索出较为可行的培养方法。

在反思中成就教师的专业化成长

美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式：成长=经验＋反思。没有反思的经验是狭隘的经验,只有经过反思,经验方能上升到一定的理论高度,并对后继教学行为产生影响。＂而我们强调的教师专业化成长简单地说就是老师的教学能力和研究能力的发展。随着＂教师即研究者＂观念的确立,以及教师专业化发展的新型模式——反思型教师教育模式的新起,如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行归纳、总结和反思,那么他的专业成长将受到极大的限制。

在日常生活情境中培养幼儿的自我保护能力探讨

对于现阶段的幼儿教育工作来说,对幼儿的自我保护能力的培养十分重要。因此,更加需要进行日常生活情境的构建,能够利用生活教育理念来进行一定的渗透,从而能够让幼儿在生活情境中进行自我保护能力的提升,促进整体幼儿教育工作效率的提高。本文首先针对幼儿自我保护能力的概念进行阐述,然后分析日常生活情境中培养幼儿自我保护能力的重要性,最后提出具体的培养策略,包括了解幼儿年龄特点、建设自我保护环境、丰富幼儿生活常识、举办生活主题活动、开展自救演习活动以及抓住日常教育契机。旨在通过日常生活情境的运用,有效实现对幼儿自我保护能力的培养,从而能够实现幼儿的安全学习和成长。

变动成本法在医院核算中的应用

变动成本法是新兴管理会计的一项重要内容,现已广泛应用于西方国家企业的内部管理。我院于近3年在用全部成本法对编制制剂室利润表的同时,大胆借鉴变动成本法编制制剂室贡献式收益表进行探讨,收到了一定的效果,愿与财会同仁共勉。

传统民间游戏在学前教育中应用的价值

当前,我国学前教育事业蓬勃发展,?国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)?明确指出,要重视传统文化教育,培养儿童的文化自豪感和文化认同感.传统民间游戏蕴含着丰富的教育价值和深厚的文化内涵,适合在学前教育中加以应用.传统民间游戏多样性、教育性和趣味性的特点能够满足儿童的身心发展需求,拓展学前教育课程资源.在课堂教学、课外活动和家园共育等环节融入传统民间游戏,不仅能促进儿童全面发展,丰富教育内容,优化教学方法,还能传承和弘扬我国优秀传统文化.

浸润幼儿生命教育的绘本阅读教学思考

幼儿时期是人生的起点,也是人生的启蒙期,更是人生发展的关键期。绘本是幼儿文学中的重要作品之一,将作者的思想情感图文并茂地展现出来,在看似轻松愉快的故事中其实包含着深刻的内涵,是幼儿园教育必不可少的载体。把绘本教学当作生命教育的载体,优势在于教师可节省大量时间,不需要准备太多玩具与教案,同时普及和推广也更容易,有利于促进“以人为本”生命教育的开展。