“听、说、读、写”在化学教学中的作用

随着教学改革的不断深入和发展,虽然采取了各种各样的教学方式和方法,总感觉到自己的教学水平遇到了一定的瓶颈,要想有所突破必须从理论上找到依据,而且要注重平时教学中的细节问题,特别是如何落实的问题.