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浅析初中英语教学中的趣味性教学
1
作者
杨先颂
《中华辞赋》
2019年第7期184-184,共1页
'语言是文化的载体,不是随便可以学好的',学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,笔者通过5年的初中英语教学实践,加上本人参加罗文凤省级初中英语名师工作室的跟岗学习,认为在农...
'语言是文化的载体,不是随便可以学好的',学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,笔者通过5年的初中英语教学实践,加上本人参加罗文凤省级初中英语名师工作室的跟岗学习,认为在农村初中英语教学中,实施趣味教学可以说是值得推广的教学方法。
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关键词
初中英语
趣味性教学
原文传递
题名
浅析初中英语教学中的趣味性教学
1
作者
杨先颂
机构
山东省济宁市嘉祥县第四中学
出处
《中华辞赋》
2019年第7期184-184,共1页
文摘
'语言是文化的载体,不是随便可以学好的',学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,笔者通过5年的初中英语教学实践,加上本人参加罗文凤省级初中英语名师工作室的跟岗学习,认为在农村初中英语教学中,实施趣味教学可以说是值得推广的教学方法。
关键词
初中英语
趣味性教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅析初中英语教学中的趣味性教学
杨先颂
《中华辞赋》
2019
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