探究式教学方法浅谈

新课程改革的核心是要实现课程功能的转变，要改变课程过于注重传授知识的倾向，强调积极主动的学习态度，使学生学会学习进而形成正确的价值观。要实观这样的目标，就必须将知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体地融合在具体学习活动中。对于物理学科来说，科学探究性学习是一个比较理想的载体。通过富有启发性的问题，或者用能有效地激起问题的事物或现象，引导学生积极主动地观察、实验、收集资料、查找证据，提出假设、求证假说……通过交流甚至辩论，学生不仅能扩展知识，加深理解，而且提高推理和批判性的思考能力。通过真正的“做”科学，学生既学到知识，又掌握思维方法和正确的态度。

雾化吸入治疗急慢性咽喉炎的临床护理效果分析

分析雾化吸入治疗急性咽炎患者疾病时配合开展不同临床护理措施的效果。方法 2020年3月~2023年3月时间段选择保山市第二人民医院收治的50例急慢性咽炎患者进行研究,并进行随机数字分组、参护组行普通护理,观护组行普通护理+优化护理。结果 护理后,观护组舒适指数、生活质量、护理效果、满意评价高于参护组,情绪状况低于参护组,差异有统计学意义P<0.05。结论 优化护理模式能够更好地利用护理资源,给予雾化吸入治疗急慢性咽炎患者更舒适的护理体验,改善情绪问题,提升其生活质量与护理效果,让急慢性咽炎患者对于优化后的临床护理工作更加满意。

云南昭通苹果园土壤成分检测分析

土壤特性对苹果的生产具有极为重要的作用。本研究通过对云南省昭通市昭阳区和鲁甸县11个苹果生产重点乡镇苹果园采集的70个具有代表性的土样进行检测,土壤有机质、酸碱度、养分含量、重金属元素含量等21项重要指标。检测结果表明82.86%的果园土壤p H<6.5;65.71%的果园土壤有机质含量为中等水平;除有机质和水解氮偏低外,其它营养元素相对丰富;重金属污染相对较轻;足硒和富硒土壤分布多。具备生产高产、优质、绿色苹果的土壤环境。本研究可以为苹果绿色品牌打造、富硒苹果研究、科学施肥和苹果产业发展提供一定土壤数据支撑。

心理护理干预在急性闭角型青光眼护理中的应用价值探究

探讨急性闭角型青光眼护理工作中应用心理护理干预的应用价值。方法 保山市第二人民医院研究2019年3月~2023年1月时间段选择40例急性闭角型青光眼患者进行研究,通过双盲法均分为两组。护对组20例,行院内一般护理。心研组20例,行一般护理+心理护理干预,根据数据指标评判各组护理方法价值。结果 结果 护理后,心研组负性情绪评分、护理效果、生活质量、满意度均与护对组存在统计学差异,P<0.05。结论 心理护理干预可以在急性闭角型青光眼病情治疗中发挥情绪改善作用,带动患者病情与生活质量提升。护理措施综合应用价值高,患者十分满意。

昭通市中低产田地改造对策及建议

对昭通市中低产田地改造现状、存在问题进行分析,提出严格绩效考核;保证资金投入;健全机构,充实人员;创新工作机制,创建改造模式;建立管护制度,落实管护措施等对策,旨在为项目推广提供科学依据,更好地为农业生产服务。