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题名浅谈物理教学中的创新教育
被引量:1
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作者
杨光鼎
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出处
《发明与革新》
2002年第10期22-22,共1页
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关键词
物理教学
创新教育
中学
实验教学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名软起动装置的应用及效果
被引量:1
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作者
杨光鼎
魏斌
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机构
云南昭通卷烟厂
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出处
《中国设备管理》
1998年第5期17-17,共1页
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文摘
大功率电动机的起动面临两种矛盾:一是起动电流大,而电网承受电流冲击的能力有限;二是起动转矩小,而负载又要求有足够的转矩。这导致起动设备复杂、带负载能力差。我厂利用软起动装置起动相应的电动机,较理想地解决了以上矛盾,现介绍如下。 一、软起动装置的原理和性能 软起动的主回路由可控硅(SCR)组及其保护元件组成,控制回路由CPU构成的控制模件组成,可根据用户需要调整各参数,控制SCR的导通,以适应不同电动机的起动要求。它可以实现限流起动,在额定电流的50%~500%范围内调整限制起动电流;可以实现全压起动。
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关键词
电动机
软起动装置
应用
效果
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分类号
TM320.3
[电气工程—电机]
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题名化学教学中实施“流动性探究”的尝试
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作者
杨光鼎
王镇
田弟元
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机构
湖北省长阳市第一高级中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第3期17-19,共3页
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文摘
化学教学中实施“流动性探究”的尝试湖北省长阳市第一高级中学(443000)杨光鼎,王镇,田弟元一、问题的提出探究学习的系列研究产生于五十年代末六十年代初。在世界性的以理科教学改革为中心的课堂改造运动中,由干对科学知识的“质”的变化认识,加之苏联人造卫...
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关键词
化学教学
探究学习
动性
科学体系
双原子分子
固定性
子式
启发教学
元素组成
化合物
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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