体验式教学在市场营销学教学中的应用

体验式教学是指在教学过程中教师组织学生参与实践或创设教学情境,激发学生兴趣,调动学生学习积极性并适当引导,学生通过亲历的感知和体验,主观能动地进行知识的学习、领悟与掌握的一种教学形式。

基于德育教育的创业教育模式研究

在新的历史条件下,具备综合创业素质的创新型人才是不断发展的经济社会对创业教育的必然要求;培养学生的创业素质是德育教育的重要内容,德育教育能为学生创业品质的形成奠定基础,能为学生创业精神的培养提供动力支持。从德育视角下审视创业教育,有利于营造创业文化氛围,培养创业综合素质,全面提高创业能力。通过分析国内外德育教育和创业教育研究现状,并在阐述二者之间关系的基础上,提出了基于德育教育的创业教育实施模式。

中小民营企业人才流失现状及对策研究

中小民营企业占我国企业的绝大多数,在我国经济社会发展过程中扮演着重要角色,是我国经济发展的重要组成部分。近年来,随着人才竞争的加剧,这类企业人才流失现象严重,已成为影响和制约其进一步发展的重要障碍。在借鉴国内外学术界关于人才流动影响因素研究成果的基础上,探讨分析了我国中小民营企业人才流失的现状和成因,提出通过树立以人为本的管理理念,建立公正的用人机制、全方位的激励机制和科学的考评体系,提供充足的发展空间以及加强企业文化建设等措施,增强人才对企业的认同感和归属感,达到减少人才流失和促进企业发展的目的。

基于数据包络分析法的北京市创业环境评价

国际金融危机的影响使就业压力日益增加,以创业带动就业不但可以带动地方经济发展,而且也是解决就业问题的重要手段。而为了吸引更多的优秀创业资源,塑造一个良好的创业环境成了目前迫切需要解决的问题。北京是全国创业活跃度较高的地区,但北京各郊区县的经济发展并不均衡。建立创业环境评价指标体系,运用数据包络分析方法对北京10个郊区县创业环境比较分析的基础上,认识北京各郊区县创业环境的问题与不足,并提出改进创业环境的建议。

解决下岗职工再就业的对策

１．从国家来讲，应该从以下几个方面着手：第一，要制定相关的经济发展和经济增长政策，积极培育新的经济增长点。新兴部门如信息产业、高科技产业等需要大量的劳动力，如果国家制定有关发展新兴部门和高科技产业的政策，那么这些部门就会对劳动力产生大量的需求，从而促...

需求不足的原因及对策思考

影响经济增长速度的因素诸多，而有效需求不足是一个很重要的因素。需求包括投资需求和消费需求，最终还是取决于消费需求。需求不足的原因有：一是生产结构和消费结构不相适应；二是我国住房体制改革缓慢；三是人们对未来社会的预期不太乐观；四是与消费相对应的一些基础设施不配套；五是出口方面由于受到东南亚金融危机的影响，也有所下降。刺激需求的措施主要有：一是调整产业结构和产品结构；二是加速我国住房制度改革；三是加强基础设施的建设；四是进一步扩大出口。

品牌扩张的利弊分析

品牌扩张是当今企业立于不败之地的策略之一。总结近年来我国品牌扩张的现状,扬利抑弊,采取科学、规范的实施办法非常重要。

非摩擦经济与网络时代市场竞争策略

随着因特网的迅猛发展 ,一种新型的经济模式——非摩擦经济应运而生 ,并对市场竞争策略产生巨大影响。

论企业市场和政府在创新中的作用与条件

创新是经济增长的重要源泉，经济的发展，经济竞争力的增强都有赖于创新，而创新是一个系统工程，受多种社会因素的制约。文章在论述了创新的内容及特点的基础上，揭示了影响创新的主要因素是企业、市场和政府，并就企业、市场和政府在创新中的作用及发挥作用的条件进行了探讨。

用目标管理法指导教学工作

科学化管理是社会进步的产物，无论是政府、企业、还是学校，为了自身的发展，都需要进行科学管理。科学管理以现代科学为指导，对管理对象进行定性、定量分析，是现代管理的方向。目标管理正是以目标为中心，从定性分析向定量分析过渡的一种现代管理方法，

基于创业类课程的混合式教学模式探究

混合式教学模式实现了学习资源、教学团队、学习环境、评价方式和学习方式的混合,与传统的教学模式存在的课堂气氛不活跃、学生动手能力差、师生互动时间少、考核方式欠妥当等问题相比,它具有主动性、主体性、互动性、评价的多元性和灵活性的特点。创业类课程秉承以学生为主体的自主性学习、合作性学习和问题导向式学习的教学理念,对教学流程进行了优化,即根据教学目标,设计学习任务;结合教学任务,设计教学内容;依据教学内容,优选教学资源;利用教学资源,组织课堂活动;结合教学活动,组织多元考核,并尝试对慕课+翻转课堂的混合式教学模式进行改革。

推动抑或牵引:混合式课程自主学习投入的困境与破解

混合式课程是“互联网+教育”形式的实践应用,但教学实践中存在信息技术不能监控的学习投入欺骗问题。为提高学生的自主学习投入,有必要进行混合式课程的组织设计。在解析自主学习投入困境的基础上,发挥教师推动抑或牵引的主导作用,融入以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为运行机制的教学理念,运用“BOPPPS”教育模型进行课程内容设计。经过实践应用检验,该教学改革有利于提高学生自主学习投入、学习成效。

人民币币值为什么能够保持稳定

１９９７年７月３日以来，泰国刮起一场金融风暴，波及菲律宾、印度尼西亚、马来西亚、新加坡、台湾、韩国、日本等东南亚国家和地区，周边国家的货币都不同程度地发生贬值，而人民币却能够在东南亚金融危机中保持稳定，我认为主要有以下几方面的原因：一、我国经济形势发...