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论教育技术在现代教育中的作用
被引量:
3
1
作者
杨全南
《现代教育技术》
2003年第6期73-74,共2页
关键词
现代教育技术
现代教育
学习情境
学习资源
教学环境
教育观念
下载PDF
职称材料
“绿色扩声,健康教学”——谈谈当前“班班通”工程中音频系统的设计标准
被引量:
2
2
作者
杨全南
段少刚
段少洪
《现代教育技术》
CSSCI
2010年第9期43-45,共3页
文章介绍了我国当前中小学校"班班通"工程的实施现状和存在的问题,强调了"班班通"工程中音频系统的重要性、必要性,指出了当前"班班通"工程中音频系统存在的设计缺陷、技术盲点和质量隐患,提出了"...
文章介绍了我国当前中小学校"班班通"工程的实施现状和存在的问题,强调了"班班通"工程中音频系统的重要性、必要性,指出了当前"班班通"工程中音频系统存在的设计缺陷、技术盲点和质量隐患,提出了"绿色扩声,健康教学"的扩声新理念、新模式和新标准。
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关键词
教育信息化
班班通
多媒体
音频系统
绿色扩声
下载PDF
职称材料
访澳归来 谈高校多媒体教室建设与管理
被引量:
2
3
作者
杨全南
《中国现代教育装备》
2003年第7期61-64,共4页
近年来,全国高校乃至中小学都兴起了建设多媒体教室的热潮.这无疑对学校教学的改革、人才的培养起着至关重要的作用.
关键词
高校
多媒体教室建设
澳大利亚
职业教育
教学方法
个性化教育
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职称材料
澳大利亚高等教育的基本情况和语言教学现状考察
被引量:
3
4
作者
杨全南
《实验技术与管理》
CAS
2003年第4期154-157,共4页
本文主要介绍澳大利亚高等教育的教育结构、教育理念、管理模式以及多媒体网络和语言语音教学的情况.
关键词
澳大利亚
高等教育
教育结构
教育理念
管理模式
多媒体网络
语言教学
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职称材料
高校电教机构的设置与人员培训
5
作者
杨全南
《现代教育技术》
1994年第Z1期22-23,共2页
高校电教已走过了初创阶段,现已向深入发展,但在发展中,还有许多急待解决的问题,其中之一是电教内部的管理机构设置及职能内函;电教在职人员素质的提高等问题。虽然这些问题在近十多年来,经过全体电教人员和各级领导的努力得到不同程度...
高校电教已走过了初创阶段,现已向深入发展,但在发展中,还有许多急待解决的问题,其中之一是电教内部的管理机构设置及职能内函;电教在职人员素质的提高等问题。虽然这些问题在近十多年来,经过全体电教人员和各级领导的努力得到不同程度的解决,各校也根据自己的实际情况不断完善,但还处在探索过程中。
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关键词
电教机构
电教人员
电教工作
电教事业发展
高校
电教队伍
学校管理
管理机构设置
工作体会
年龄结构
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职称材料
题名
论教育技术在现代教育中的作用
被引量:
3
1
作者
杨全南
机构
北京大学现代教育技术中心
出处
《现代教育技术》
2003年第6期73-74,共2页
关键词
现代教育技术
现代教育
学习情境
学习资源
教学环境
教育观念
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“绿色扩声,健康教学”——谈谈当前“班班通”工程中音频系统的设计标准
被引量:
2
2
作者
杨全南
段少刚
段少洪
机构
北京大学现代教育技术中心
绵阳昊天电子公司
四川江油重华中学
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2010年第9期43-45,共3页
文摘
文章介绍了我国当前中小学校"班班通"工程的实施现状和存在的问题,强调了"班班通"工程中音频系统的重要性、必要性,指出了当前"班班通"工程中音频系统存在的设计缺陷、技术盲点和质量隐患,提出了"绿色扩声,健康教学"的扩声新理念、新模式和新标准。
关键词
教育信息化
班班通
多媒体
音频系统
绿色扩声
Keywords
Education Informationization
Informalization
Banbantong
Multimedia
Audio System
Green Reinforcement
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
访澳归来 谈高校多媒体教室建设与管理
被引量:
2
3
作者
杨全南
机构
北京大学现代教育技术中心
出处
《中国现代教育装备》
2003年第7期61-64,共4页
文摘
近年来,全国高校乃至中小学都兴起了建设多媒体教室的热潮.这无疑对学校教学的改革、人才的培养起着至关重要的作用.
关键词
高校
多媒体教室建设
澳大利亚
职业教育
教学方法
个性化教育
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
澳大利亚高等教育的基本情况和语言教学现状考察
被引量:
3
4
作者
杨全南
机构
北京大学现代教育技术中心 北京
出处
《实验技术与管理》
CAS
2003年第4期154-157,共4页
文摘
本文主要介绍澳大利亚高等教育的教育结构、教育理念、管理模式以及多媒体网络和语言语音教学的情况.
关键词
澳大利亚
高等教育
教育结构
教育理念
管理模式
多媒体网络
语言教学
分类号
G649.611 [文化科学—高等教育学]
G43 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高校电教机构的设置与人员培训
5
作者
杨全南
出处
《现代教育技术》
1994年第Z1期22-23,共2页
文摘
高校电教已走过了初创阶段,现已向深入发展,但在发展中,还有许多急待解决的问题,其中之一是电教内部的管理机构设置及职能内函;电教在职人员素质的提高等问题。虽然这些问题在近十多年来,经过全体电教人员和各级领导的努力得到不同程度的解决,各校也根据自己的实际情况不断完善,但还处在探索过程中。
关键词
电教机构
电教人员
电教工作
电教事业发展
高校
电教队伍
学校管理
管理机构设置
工作体会
年龄结构
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论教育技术在现代教育中的作用
杨全南
《现代教育技术》
2003
3
下载PDF
职称材料
2
“绿色扩声,健康教学”——谈谈当前“班班通”工程中音频系统的设计标准
杨全南
段少刚
段少洪
《现代教育技术》
CSSCI
2010
2
下载PDF
职称材料
3
访澳归来 谈高校多媒体教室建设与管理
杨全南
《中国现代教育装备》
2003
2
下载PDF
职称材料
4
澳大利亚高等教育的基本情况和语言教学现状考察
杨全南
《实验技术与管理》
CAS
2003
3
下载PDF
职称材料
5
高校电教机构的设置与人员培训
杨全南
《现代教育技术》
1994
0
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职称材料
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