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Cu^(2+)掺杂纳米零价铁氧化降解罗丹明B性能研究
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作者 杨全菊 吴泽演 +1 位作者 张烨 卢曼云 《化学研究与应用》 CAS 北大核心 2024年第7期1632-1638,共7页
研究Cu^(2+)的掺杂对纳米零价铁氧化降解罗丹明B水溶液的影响。采用液相还原法制备纳米零价铁颗粒,并通过XPS、XRD、SEM和HRTEM等对纳米零价铁颗粒进行表征,以罗丹明B水溶液为目标污染物,考察掺杂不同金属离子对纳米零价铁氧化降解活性... 研究Cu^(2+)的掺杂对纳米零价铁氧化降解罗丹明B水溶液的影响。采用液相还原法制备纳米零价铁颗粒,并通过XPS、XRD、SEM和HRTEM等对纳米零价铁颗粒进行表征,以罗丹明B水溶液为目标污染物,考察掺杂不同金属离子对纳米零价铁氧化降解活性的影响。实验结果表明:纳米零价铁掺杂Cu^(2+)后其氧化降解活性显著提高;在溶解氧条件下,对铁添加Cu^(2+)后进行4小时降解的研究,发现当添加量为3 mmol·L^(-1)时对5 mg·L^(-1)罗丹明B溶液的降解率达86%。结果表明适量Cu^(2+)的掺杂可提高纳米零价铁的氧化降解污染物活性。 展开更多
关键词 纳米零价铁 Cu^(2+)掺杂 氧化降解 罗丹明B水溶液
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强化师德建设 做学生喜欢的教师
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作者 杨全菊 《才智》 2014年第32期123-123,共1页
有人说教师是太阳底下最光辉的职业——汗水浇灌、心血滋润;有人说教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用言播种;有人说教师是蜡烛——燃烧自己、照亮别人;有人说教师是蜜蜂——辛勤劳动、无私奉献;有人说教师是黄牛——吃的是草、挤... 有人说教师是太阳底下最光辉的职业——汗水浇灌、心血滋润;有人说教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用言播种;有人说教师是蜡烛——燃烧自己、照亮别人;有人说教师是蜜蜂——辛勤劳动、无私奉献;有人说教师是黄牛——吃的是草、挤的是奶;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……从这些简单的语词当中,无不反映出教师在学生心目中是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。那么。 展开更多
关键词 教师素质结构 用言 道德品质 学习能力 教育角色 听雪 恶语伤人 六月寒 思想情操 自我欣赏
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