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题名流域生态补偿机制对策研究
被引量:9
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作者
李琪
杨兰娣
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机构
姜堰市环境监测站
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出处
《环境科学与管理》
CAS
2009年第11期150-153,共4页
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文摘
流域生态补偿制度是促进流域共同发展,体现生态保护的经济价值和市场价值的一种有力工具,在国际上流域生态补偿工作已有比较成功的事例。中国目前的流域生态补偿机制的研究和实践正处于起步阶段,本文通过对国内外流域生态补偿机制的调查和研究,分析了中国流域生态补偿建设中存在的突出问题,提出了改进流域生态补偿机制的对策建议。
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关键词
流域生态补偿机制
对策
研究
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Keywords
ecological compensation mechanism
countermeasures
research
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分类号
X171.4
[环境科学与工程—环境科学]
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题名合理想象 复述课文
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作者
杨兰娣
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机构
上海市普陀区树德小学
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出处
《现代教学》
2018年第11期49-50,共2页
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文摘
复述可以帮助学生加深对课文的理解,还有助于培养学生的想象能力,提升学生的思维水平。常用的复述方法有:抓住重点词语进行想象,借助音频和视频资源进行合理想象,通过以评促讲,提高想象性复述的质量。
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关键词
课文复述
想象能力
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名启发积极思维鼓励质疑问难
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作者
杨兰娣
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出处
《大众心理学》
2000年第3期33-34,共2页
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关键词
教学心理学
学生
积极思维
“存疑”思维
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分类号
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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