氧化还原反应常见题型及解法例析

氧化还原反应是中学范围内常见的两大反应类型之一，是高考必考的内容．下面就中学常见的有关此方面的题型做一浅析，供大家参考．

定量型离子方程式的书写技巧

在中学化学的学习中，离子方程式的书写是每次考试必考的内容．对于一般的离子方程式，只要熟练掌握离子方程式书写的规则、步骤，就可以轻松地正确写出，除此之外，在考试中还经常考到一些定量离子方程式的书写，这也是中学化学的一个难点．有关这类离子方程式的书写，除了需遵循一般离子方程式的要求外，还需满足量的条件，其常见类型有四种：①过量型，②定量型，③目标型，④先后型．其不同类型有不同的书写步骤，下面我们举例一一进行分析．

同伴引导式团队学习(PLTL)联合情景模拟教学在护理见习生护患沟通教学中的应用研究

研究同伴引导式团队学习(Peer-Led Team Learning,PLTL)联合情景模拟教学在护理见习生护患沟通教学中的应用机制。新型的教学方法有利于学生的自主学习及同伴情感的交流,减少沟通环节的歧义,减少临床沟通的困惑。方法:对63例于2020年9月-2021年4月在我院护理见习生实施随机分组与对照研究,对照组(n=31)选择LBL(Lecture‐based Learning)以教师为主体的讲课全程灌输式教学模式结合情景模拟教学,实验组(n=32)试行同伴引导式学习方法联合情景模拟教学,比较两组护理见习生在临床操作中的沟通能力。结果:观察组护理见习生的沟通能力评分低于实验组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在护理见习生护患沟通教学中,PLTL联合情景模拟教学应用价值较高,可明显提高护理见习生的护患沟通能力,减少操作中的护患矛盾,提高患者的满意度。

综合性非定点救治医院门急诊应对新型冠状病毒肺炎疫情的防控策略

目的:探讨新型冠状病毒肺炎综合性非定点救治医院门急诊有效防治的措施及有效性。方法:医院建立防控小组,完善防控制度,规范医疗管理,对全院医务人员进行新型冠状病毒肺炎防护知识的强化培训,对就诊者进行接触史、流行病学史和体温筛查。设置门急诊预检岗位,实施有效的预检分诊,力求早发现、早隔离、早报告、无漏诊,为在岗医务人员提供充足的防护物资。结果:2020年1月20日—2020年2月29日全院门急诊总量29 356例,初步筛查出发热患者173例,占0.6%,排查出疑似病例17例,全部转定点医院接收医学观察。本院无确诊、无漏诊病例,"无院内交叉感染"。结论:综合性非定点救治医院门急诊对发热患者的有效筛查和各种防控措施的坚定落实,能有效避免新型冠状病毒肺炎患者的漏诊和患者院内交叉感染的发生与传播。