农村中小学校长的选聘探讨

选好、用好校长是解决农村教育的一个重要问题。在调查论证的基础上,本文提出了农村中小学校长的选聘方案:校长的直接选举与聘任;建立透明的校长任、离职时的校产及资金审计制度;关于校长的考核、奖惩、解聘;校长是学校的法定代表人,依法充分管理学校。最后对相关问题作了论证。

做好职高班主任工作的“三部曲”

班级是职业技术学校的基层单位，是实施教育教学的整体对象。做好班主任工作是保证职业教育质量的一个重要因素。在这里我结合职业高中的特点，谈一下如何做好班主任工作。

发展农村职业教育四原则

我国是一个农业大国,发展农村职业技术教育有其重要的意义.<中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定>指出:"农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题","发展农村教育事业是落实科教兴农方针,提高农村人口素质的关键."为了更好地推动农村职业技术教育的健康发展,本文拟在总结经验的基础上,对农村职业教育发展的原则作一探讨.

新课程教学思维方式的转变

突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。

新课程教学思维方式的转变

在新课程改革中，教师教学行为的变化和学生学习方式的改善是课程改革成功与否的重要标志。其中教师要能够生成新的教学思维方式，有效实现教学思维方式的转变。在教学工作中，教学思维方式影响着教学实践的活动方式，进而影响教学效果。新的教学思维方式与传统的教学思维方式相比，教师应注重以下教学思维方式的转变。