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题名核心素养下初中物理教学改革路径探索
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作者
杨兴莉
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机构
重庆市永川萱花中学校
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第7期44-46,共3页
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文摘
随着教学的不断发展,初中物理学科作为理工科基础课程,在素质教育阶段占据着举足轻重的地位。在初中物理教学中,实验与概念是非常重要的环节。如果要发展中学生的核心素养,就要加强学生的实验与概念的理解能力,以促进他们形成正确的生活价值观念。在进行实验与概念的理解时,可以科学合理地结合教材内容与课外教材建立联系。在此背景下,物理初中课堂中新课程正在慢慢进行,教师们越来越重视对于新课程的改革,并且重视学生们在课堂上的积极表现,让学生们在学习物理知识的同时可以提高自己的综合素质。本文主要介绍了核心素养下初中物理教学改革的必要性,并且以如何探索核心素养下初中物理教学改革路径方法而展开,对于核心素养下初中物理教学提出了一些较为合理的提议,下面就是主要介绍内容。
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关键词
核心素养
初中物理
教学改革
路径探索
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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