概念图在高中化学教学中的应用研析

现下正处于教学体制改革不断深化的阶段,有关部门要求学科教师在对现阶段学生进行相应的学科教学时,要运用新颖的教学理念以及教学手段教授学生学科知识。基于此,教师可以利用思维导图在课堂教学中对学生进行高中化学的指导教学,如此,既能实现高中化学课堂教学手段的丰富,又能使得学生的注意力得到一定的集中。此外,概念图具有知识覆盖面广、联系性强等特征,在高中化学课堂中结合概念图对学生进行指导教学,能够实现课堂教学效率的提升。

在化学教学中应用生活事例提高学生学习兴趣

在化学教学中引入生活的实例，可谓是追本溯源，带领学生观察生活、思考生活、探究生活，从最初的根源来学习化学知识，将化学书本知识和生活常识相结合，使化学理论知识更加形象化，有利于培养学生热爱生活、分析生活、研究生活的能力，更好的培养学生良好的科学素养和科研能力。